陆旦平

《吃水不忘挖井人》是一篇具有教育意义的课文，文章写了毛主席在江西领导革命时期帮助乡亲们挖井，解决了吃水困难。解放后，乡亲们为了纪念毛主席于是在井边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”这样一个故事，故事内容虽然比较简短，但教学这篇课文时感觉比较吃力，学生对这种课文没有兴趣，教学效果也不好。我感觉对于生活在现在的幸福的孩子们来说，对毛主席是谁？领导革命又是怎么回事？解放是什么？简直是一无所知，它们离现在的孩子实在是太遥远了，尽管上课前我让学生去读了《小学语文拓展阅读》上有关毛主席的文章，课上我又补充讲了毛主席生前的一些丰功伟绩，让学生去了解毛主席，去感受毛主席的伟大。可上完这篇课文后，学生还是一副茫然的神情，对“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”只停留在表层的理解，还不能体会到其中深层的含义。对于生活在现代城市里的孩子来说，对吃水的困难，到很远的地方去挑水，怎样挖井？都比较陌生，缺乏一定的感性认识，当我在课堂上提出一个问题：为了让乡亲们能早日吃到井水，毛主席和战士们会受哪些累？举手的人寥寥无几，学生与文本的距离实在是太大了。像这种教材，在今后的教学中，一定要注意在课前补充大量的历史资料和有关挖井的影像资料，在此基础上教学这一课，可能效果要好一些。