最近三年级的信息技术教学了一系列关于从网上下载信息的内容，内容包括：下载图片、下载文字、下载网页、下载音乐等。学生在之前已经学习了浏览网页的方法，所以在这几节课的教学中我充分利用网络环境，创设信息化的教与学环境，学习新知识，改进学习方式，并倡导学生主动参与学习和交流合作，用多种不同的学习方式来学习不同信息的下载，引导学生解决同一问题可用不同方法。通过不同方式的自学、不断的尝试、相互的交流、知识的拓展等几个环节，形成一定的知识解决模型，并最终解决实际生活问题。

在学生学会了“下载图片”的方法后，引导学生总结归纳，学生掌握到了“先搜索，后下载”的方法，在后续教学“下载文字、网页、音乐”的过程中，利用的知识的迁移，使“搜索不同内容信息”的问题迎刃而解，而将学习的重点放在下载的方法上，每节课后，引导学生对不同的下载方法进行比较，发现不同，体会共通，促使学生从多方面解决问题，培养创新精神。

学生学会下载的方法以后，继续深入探究，下载语文课本学到的风景名胜及相关的人和物，下载科学小知识等，学生的积极性被大大调动起来，既学会了操作方法，又与拓展了学生的知识。