4B Unit 10 Review and check 教学反思
发布时间：2009-06-24
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来源：本站原创
录入者：徐志娅
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这一个单元主要是针对期中考试过后的6到9单元的所学内容的复习总结。复习课往往很枯燥乏味，所以针对复习课的这一特点，我设计了许多学生积极参与的游戏环节，让学生主动融入课堂之中。
比如说在Free talk的时候创设与复习内容有关的情境与学生对话，让学生逐渐回忆起以前学过的内容，方便学生独立完成填空，然后让学生分组讨论，准备表演对话，积极参与到复习中，让每个学生都得到操练，熟悉复习内容。让学生根据自身的情况改编对话，充分发挥学生的想象力。
在复习到这一单元D部分时，学生根据书上的图片运用句型What’s in the picture? There’s a … Where is it? It’s in/on/near… What’s in the picture? There are some… Where are they? They’re in/on/near… 描述图片中的内容，让学生初步回忆起这些句型。然后设计了一个互动的环节，让学生各自画一张自己房间的简笔画，让学生用这些句型询问同学，让同学根据他所画的画来回答问题，进一步让学生熟练掌握了这些句型，并积极调动了学生的积极性。
在整个教学中还有一些不足之处。比如说在学生自己完成填空内容后，只是口头上对对答案是不够的，对于一些成绩较差的学生来说口头上的校对并不能使他们改正错误，所以应该要把答案落实到笔头上，让同学上黑板写答案然后集体批改，或者在口头上对答案的同时将正确答案写在黑板上。还有就是在根据图片操练句型时，可以充分利用投影仪等设备让学生讲视线集中在同一块地方，这样有助于学生注意力的集中。
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