本单元主要是围绕“征询意见”编排，主要句型What about……？征求别人意见，还有八个食品饮料类单词，教学过程中，我充分利用了食物、图片，提供场景，引导学生进行会话交际，通过学生自己的语言实践操练，学生掌握了很多食品饮料，也学会了“What would you like？”“I’d like……” “What about……?”等句型，因为所学贴近生活，所以学生火红了英语知识，为形成一定的英语语言运用能力奠定了基础。

本堂课我教学思路清晰，但是唯一不足是教单词时应将可数名词和不可数名词分开教，先教可数，如a hot dog，a pie, a sandwich等,再教some rice,some bread等不可数名词。因为学生对于不可数名词的理解显得有些模糊。这本就是一个难点，课上先给他们一个大致的范围，如液体、部分食物等，使他们能够初步地运用。我想，随着学习的深入，训练的不断强化，应该会逐步解决的。

                                                             查 陈