6B Unit3  Asking the way 教学反思

  本课的主要话题是问路。主要涉及到的词汇有：get on/off, turn left/right, a primary school...常用短语：come from, on holiday, ask sb how to do something  , go along this street , the third crossing, on your left, You can’t miss it.  how far…(from here), a long walk, take bus No. 5, how many stops, every five minutes, at the third stop, That’s all right. shopping centre,the way to the -----,get to the post office

课文前半部分的内容逻辑性强，句子结构较复杂，所涉及的词组较多，学生理解起来有一定的难度，教师可根据课文内容提供一些有针对性的问题，以便学生能比较容易地理解课文内容。课文的后半部分较前半部分较简单。学会整篇课文要求学生复述式表演课文，这样有利于学生对课文的进一步理解与掌握。在教学完整篇课文之后，再根据课文内容设计一些有针对性的题目让学生练习。

C部分的练习是教学生如何问路，以及如何指引学生回答。这组句型比较大，灵活性较强，但是一旦学生理解了其中的内涵，就比较容易掌握。经过教师精心制作的一些教学课件的引导和大量的练习，大部分学生能正确表达自己的意愿，只有小部分学生还不能正确表达，课后，教师还要加强对这部分学生的指导。