减法练习课的教学反思

                              兰小   吴萍       2009、4

这是一节教完隔位退位减的练习课，练习中出现了“本月读数”、“上月读数”和“实际用电量”、“千瓦时”这些名词，这些概念词对二年级的学生来说，比较陌生。因此，首先要弄清这些词的含义，理清它们间的数量关系，才能顺利解决这类问题。通过集体讨论，学生们弄明白了把“本月读数-上月读数=本月的实际用电量”这是生活中常常碰到的实际问题，这是解决这类问题的常用的数量关系。并告诉学生“千瓦时”是用电量的单位。让学生感觉到数学来源于生活，用于生活。在这里还首次出现“单价”一词，虽然没要求出总价，但也有必要稍作解释，为以后的学习做好铺垫，打下基础。