第十册解方程教学反思
发布时间：2009-02-24
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录入者：焦雪梅
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第十册解方程教学反思 苏教版新教材第十册数学,第一单元教材从方程的实质含义和外在形式相结合的角度教学方程的意义,以等式的性质为依据教学解方程的方法,由直观到抽象逐步教学列方程解决实际问题.其中应用等式的性质解放程,改变了在小学阶段利用四则运算的互逆关系及相关运算定律解放程的传统做法,较好地解决了关于方程解法的中、小学衔接问题。我在教学时精心设计教学活动，让学生主动探索并理解等式的性质,组织学生经历观察、比较、发现、抽象、概括的过程，每堂课教学效果都不错，绝大部分同学都能当堂掌握教学内容。
但是依据等式的性质来解方程，在小学阶段，学生只能解未知数不是减数和除数的方程。学生学习了用方程解决实际问题后，会列出未知数是减数和除数的方程，解方程就出现了错误，但学生并不太清楚错误原因，更想不到另列方程解决问题。我便补交了利用四则运算的互逆关系及相关运算定律解放程方法，发现大多数学生很轻松的掌握了这种方法。我认为完全可以把两种方法都交给学生（允许学困生只掌握用性质解方程的方法），开拓学生的思路，提高学生灵活解决问题的能力。
焦雪梅
09-02
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