关于复习课

      陈云芬

 如何上好复习课，我的心里或许是很模糊。那天教研室的王老师集中我们召开了毕业班老师复习课的指导工作，王老师打了一个很好的比方：“复习课，绝非是炒冷饭。饭是冷的，但我们要重新编排，比如我们可以来个蛋炒饭，这样学生吃起来不枯燥了，营养也丰富的多了。”

对于期末复习而言，教学目标很明确，就是要提高学生的成绩，在期末考试中取得好的成绩。但这是不是意味着我们将重新走进“应试”的旧窠，大搞题海战术呢？我和备课组的老师也讨论过这个问题，我以为，我们这个阶段的语文教学，还是应该从一个“巧”字上下功夫。

    在最后的复习阶段，我们组老师分工明确，各自整理分配到得复习人物，认真地准备资料。例如胡老师整理成语归类，来老师整理人物点评等。在复习的时候，我们谨记王老师的话，在复习课上尽量调动课堂气氛，用鼓励加奖励的方式，使学生在枯燥的复习中找到乐趣。