《练习7》教学反思

《练习7》中的第四块内容：想想做做一题要求学生调查学校树木的总棵树、落叶树的棵数、常青树的棵数、落叶树品种名称、数目，常青树品种名称、数目。于是，我利用综合实践课将学生分成4个组，又将学校分成四块，领着学生走出教室，走进校园，分头去调查、了解、统计。

这个环节的教学，我的目的是通过这次的活动来提高学生的综合实践能力，加强语文与其他学科之间的联系，引导学生关注生活、关注身边的事物。但学生转了一圈下来，发现有许多树木的名称布知道。因此，我建议学生可查资料、可想学校的总务请教，但效果不明显，而且，许多树木的名称连我也查不到，面对学生一脸的求知欲，我惭愧了……

通过这件事下来，让我深深地感受到自己知识面的狭隘。看来，作为一个二十一世纪的语文教师真不易呀！今后，我要多看书、看各方面的书，多学习，以不断丰富自己，从实处来提高我这杯水。