为孩子插上想象的翅膀

——课外阅读《七色花》教学札记

这次我们二年级语文同课异构大胆尝试，以课外阅读的童话故事为教材，引领学生学会课外阅读的方法。其中，我教学的童话故事为《七色花》。

在教学《七色花》一课时，在课上根据我们二年级孩子的年龄特点，采用导学——导思——导行的方法循序渐进。在备课时，我就想因为现在已经是二下了，是否能够创设情境，来半扶半放地导写呢？因此，我在结束前，设计了一个拓展环节，“假如你有一朵七色花，你想用它实现什么愿望？请你展开想象，老师希望你能用它做有意义的事。”我先让学生展开想象小组讨论，在讨论时我也加入其中并引导学生可以从国家的角度，社会的角度，他人的角度，最后在从个人的角度出发，加入自己的想象，教育他们要做有意义的事。在讨论完后，我指名汇报，我班的冯瑶同学说：“假如我有一朵七色花，我要让台湾回到祖国母亲的怀抱。”他的话使我一阵惊喜，起先害怕学生说不出来的那种紧张一下子荡然无存。她想得多远啊，从她的话里我看出了她对祖国的热爱，可见她不但想象力丰富，而且忧国忧民，将来肯定能成为国家栋梁。另一学生杨豪说：“假如我有一朵七色花，我要让我们地球上的海水都变成淡水，来解决水资源的问题。”想象得多好啊！是啊！地球是我们赖以生存的地方，为了让大家的饮水不再紧张，他能为大家着想，非常了不起。学生王佳宝说：“如果我有一朵七色花，我要让世界上所有生病的人都健康起来。”学生周倩说：“假如我有一朵七色花，我要让世界上打仗的地方停止战争，让人民过上和平的日子。”学生周雅婷说：“假如我有一朵七色花，我要让空气永远清新，河水永远洁净。”……我也情不自禁地被同学们引进了一个没有战争，没有疾病，一片祥和、安宁的美好画面中去，这是我们多么向往的生活啊！孩子们说得多好啊！他们的想象已经完全超出了我的预料，他们热爱祖国、关心他人、为他人着想，他们真有一颗金子般的心啊！

这一节课，同学们在我的引导下在童话世界里畅游了一番，他们仿佛都成了童话故事中的主人公，深切地感受到童话世界的神奇和精彩，令他们流连忘返。这使我不由地想到了一句广告词，“心有多大，舞台就有多大”，我认为这中间其实就包含着想象，只有敢于想象，敢于实践，人生的舞台才会精彩连连。于是我大胆地为学生插上了想象的翅膀，让她们可以在自己的脑海里尽情地绘制美好的画面，想他们所想，说他们所想，孩子的想象力可以不受任何约束地尽情发挥，他们就像鸟儿拥有了翅膀可以自由飞翔一样，同样他们也可以在漫无边际的空间里自由飞跃。孩子的想象力得到自由发挥之后，在他们的头脑中一切都是美丽的、神奇的，仿佛整个人也一下子快乐了许多。还不止这些，与此同时，孩子们思路拓宽了，一个个文思如泉，发言也积极踊跃了;更重要的是，在我的引导下学生知道要用七色花去做有意义的事情，也就是要为别人着想、关心别人、同情别人，从这个立场出发去做事，让每件事都做得有价值，同学们也从中悟出了做人的道理：帮助别人，快乐自己。这节课孩子们不光学到了知识，懂得了为人处世的道理，他们的情感也受到了熏陶。我的教学重点（即教育学生要为别人着想，要做有意义的事）也轻松地完成了。

附上美文一篇：

假如我有一朵七色花

假如我有一朵七色花，我会做七件有意义的事情！

最近，社会上的小偷很多，虽然我知道他们也不是天生就想做小偷的，但是给社会造成了许多极坏的影响，所以我要撕下一片花瓣扔出去说：“飞吧，飞吧，让小偷不要再偷东西了……”

我还发现了社会上有一些不文明的行为，我看了心里感到十分难过，我要撕下其中的一片花瓣扔出去说：“飞吧，飞吧，让这些不文明的行为不要再出现了……”

现在，一些山区的孩子因为家里穷，无法正常上学，学不到知识，我会撕下其中的一片花瓣扔出去说：“飞吧，飞吧，让这些孩子能够上学，学到很多丰富的知识……”

我们的生活水平提高了，工业发达了，但是空气污染也越来越严重，我会撕下其中的一片花瓣扔出去说：“飞吧，飞吧，让空气永远清新吧……”

现在因为社会的进步，人们生活水平的提高，路上的车也多了，交通事故时有发生，我要撕下一片花瓣，扔出去说：“飞吧，飞吧，让这个世界上再也不要发生交通事故了……” 　
我非常爱我的学校，我希望我的学校环境越来越美丽，但是最近校园里的零食口袋越来越多，我看见了心里很难过，我会撕下其中的一片花瓣扔出去说：“飞吧，飞吧，让我们的校园变得更洁净……”

我更爱我的祖国，希望我的祖国越来越富强，希望我们这个世界永远没有战争，所以，我会撕下最后的一片花瓣扔出去说：“飞吧，飞吧，让这个世界永远没有战争，让我们的祖国越来越富强吧！”

二（2）胡帆

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