《木兰从军》教学反思
发布时间：2009-05-16
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来源：本站原创
录入者：邓昉
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《木兰从军》教学反思
这是一篇历史传说故事，学生对花木兰的故事了解甚少。要让学生通过课文中三件小事的简述感悟到花木兰的优秀品质，是教学的重点，也是教学的难点。为了较好地完成这个目标，我作了以下设计：一开始，我就先介绍了但是男尊女卑的历史背景，再让学生从自己认识的大将军与花木兰进行比较从而寻找不同之处，学生能模糊地感知到花木兰是一位不同寻常的女英雄。“花木兰是怎样说服家人的？”这个拓展性训练让学生揣摩花木兰的心理活动，感悟她为国为家敢于自我牺牲的可贵之处；然后借助多媒体展示花木兰驰骋沙场的生动画面，让学生进一步感受英雄的勇敢形象；最后引导学生去读，让学生通过读表达自己对花木兰的敬佩之情。这样，通过在一系列多向互动的情境中阅读、感悟、表达与创新，学生对花木兰的认识步步深入，情感进一步得到升华。
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