教学反思（四月份2）

《广玉兰 》教后反思

作者陈荒煤在丛林中散步，被一种淡淡的幽香吸引，认识了广玉兰，通过细细的观察，对它情有独钟，带着一种别样的情怀。向我们介绍了他认识的广玉兰。

课文的第三自然段具体地介绍了在同一棵树上，花开的各种不同姿态，我这样组织学生一起读课文，跟作者去细细地观赏、品味广玉兰！

首先指导学生初读这段话，然后引导学生进入情境练习说话：

（师）这段文字真优美，同一棵广玉兰树上，有不同形态的花，有的含苞欲放，像腼腆的新娘、像害羞的小姑娘；有的完全盛开，甜美、纯洁，像亭亭玉立的少女展示着自己的美丽形体，还有的……真是千娇百媚，多么美丽的花啊，他们在比美吗？

2、（师）哦，广玉兰树上将要有一场选美大赛呢！你觉得哪一朵花最美丽？请你来帮助他们，用优美精彩的语言来展示特有的美丽，让他在比赛中胜出，好吗？

准备之前，老师要给大家几点帮助：

形式：我来介绍-------的广玉兰，……   我是       的广玉兰，…

读课文，用词语，会想象。

大胆、自信

大胆、自信是我们时代的特色，电视大赛中的选手要脱颖而出，必须大胆、自信，有真才实学，让大家心服口服，下面请同学们好好地读课文，把课文中的词语居为己有，运用你平时积累的词语，展开合理的想象，流利地表达出来，相信你是佼佼者。

3、自己准备，同桌练说

交流

4、小结：同学们的精彩演说使我们仿佛身临其境地目睹了这争奇斗艳的花儿闹春图，真是看看这朵很美，看看那朵也很美，一朵朵都是那么清丽高雅，魅力四射，惹人喜爱！

在交流中，有的同学这样说：

我是一朵盛开着的广玉兰，我的花瓣很独特，说它纯白吧，有淡淡地渗透着绿，花瓣的质感很好，看上去冰雕玉琢的，可摸上去又不缺乏弹性，我的脸像婴儿的笑脸，粉嘟嘟的，惹人喜爱！

还有的说：

我是一朵含苞待放的广玉兰，碧绿的花苞鲜嫩可爱，我像一位初出闺门的少女，藏而不露，引人入胜，羞羞答答，楚楚动人 ……

训练达到了训练学生语言表达能力的效果。

   胡玉华