《荷花》教学反思

    《荷花》是一篇经典美文，在第二课时，我的追求的目标是让学生在情境中品读语言，欣赏语言。不仅要让学生领略到荷花的美，更要让学生领略到语言的美。通过PPT展现了各种姿态的荷花的同时，抓住语言文字来感悟其美，再进行配乐朗读。学生赞叹之声不绝于耳，学得兴致勃勃，感情投入较深。

    唯一不足的是：没能引导学生进入情景，在无意识中把自己当作一朵荷花或一片荷叶，在互相观察，互相欣赏中用语言描述身边“荷花”的“千姿百态”。

    反思这节课，有很多话想说。尽管留下了很多遗憾，但我仍然觉得收获很大。最起码，它引起了我对很多问题的思考。