体验.感悟 <<海伦.凯勒>>教学反思
发布时间：2009-03-25
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来源：本站原创
录入者：梁晓青
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《海伦·凯勒》这篇课文写的海伦在一岁半时失明失聪后，由沙利文老师教她学盲文，萨勒老师教她学说话，克服常人所无法想象的困难，最终考上大学，为残疾事业做出了许多贡献。为了让学生走近海伦，了解海伦一生的苦难，在开学初就推荐给学生《海伦·凯勒》、《假如给我三天光明》等名著。教学过程中让学生亲身体验，谈自己的内心感受。在初读课文，大概了解了课文之后，让学生拿出提前准备的“红布条”蒙上双眼，亲自感受一下海伦在生活上面对的黑暗与孤寂。在体验中，虽然有保护的学生，讲清了路程，但还是有一个学生把鼻子碰流血了，一个学生的头碰到了墙，而其他学生一蒙上双眼之后，觉得路都走不成了，觉得眼前一片漆黑，无法判断方向……之后让学生谈自己要体验中的感受：
陈露：刚才在体验中我把耳朵也塞上了，那时我听不到声音，看不到同学们和老师，心里真是着急，如果我是海伦，我都不知道我以后的生活会是什么样的
金志君：在黑暗中我走着走着就不知不觉碰到了墙，鼻子也流血了，我想海伦在生活中经常会发生这样的事，但是她没有放弃，而是坚强地练习下去，由于自己的努力，终于可以和正常的人一起生活了，我……我应该向海轮学习.
马兴成：老师，我一蒙上双眼，就觉得眼前的一片光明没了，好像进入了一个黑暗的社会，还不小心碰到头，不知她的一生是怎么过的？ （马兴成说着说着还双眼满含眼泪）
……
有了课前的体验,学生已初步走进了海轮的内心;而在课堂上,只有借助语言文字展开想象,才能再现海轮的内心世界,也才能感悟到海轮那不屈不挠的精神.
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