牛津小学英语4B期末复习计划

                  查 陈

一．指导思想

落实新课程标准，依据教材特点，通过复习使学生全面掌握4A的学习内容并滚动复习3A、3B、4A中的有关单词和重点句型。

二．复习时间

安排两周复习时间。我把它分成四个时间段，每阶段三天左右。第一阶段按单元教学内容进行复习梳理；第二阶段进行词汇、语音、短语和句型的单项复习；第三阶段进行综合复习、自主复习与个别辅导相结合。第四阶段进行单元综合和模拟综合的测试。第五阶段回归书本，再次强化知识点。

三、复习方法：

采用集中复习和自主复习相结合的方法。

四、复习内容

所有词汇并以四会内容为重点；所有句型并以每单元的四惠句型为重点进行听说读写训练；语音以辅音复习为重点，辅之以单元音的训练；语法：一般疑问句及其答句，本册教材的几种特殊疑问句及其答句，名词的单复数形式。

五、阶段复习的实施方法

第一阶段：围绕各单元句型展开复习，检查各单元的单词和课文对话的背诵情况，并且注重口语交际训练。

第二阶段：词汇单项复习并检测，包括默写、单词归类，并辅之以游戏以激发学生的学习积极性。

短语及句型进行英汉互译练习，答问训练并与连词成句、寻找应答等能力性题型结合练习，以提高学生的实际运用能力。

语音：归纳辅音以及单元音的发音规则，进行辨音练习，听辩结合练习，按语音进行词汇归类等形式的练习。

第三阶段：在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，集听力、语音、词汇、短语、句型及对话于一体进行由浅入深的测试巩固型训练，发现普遍性问题集体解决，结合个别辅导，力争使每位学生都得到提高。

第四阶段：用教研室或学校提供的试卷进行期末模拟测试，以便查缺补漏，发现问题及时解决。

第五阶段：回归书本，再次强化四会单词句型的熟练默写，课文中的知识重难点再次讲解使其内化。