以教学参考书为指导，以苏教版第九册内容为依据，结合本班实际，为全面提高学生的数学成绩而进行全面、系统总复习。回忆整理、练习应用是主要的复习方法，通过回忆和整理知识，完善认知结构，利于对知识的记忆和提取；通过练习，形成必要的技能，提高应用知识的能力.回忆整理、练习设计要精当，选典型题，以点带面，辐射复习，加强对新旧知识理解的变式练习，明确新旧知识之间联系和区别，加强平面图形的复习，提高学生看图解题的能力和分析问题、解决问题的能力，加强学生运用运算率和其他一些运算规律进行小数的简便运算的能力.

 

使学生进一步加深对负数和小数的认识，能正确的使用负数描述一些简单的生活现象，能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读、写小数，并能用小数小数描述一些简单的事物、会用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除的计算方法，能正确口算和笔算；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算率和其他一些运算规律进行小数的简便运算；能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题；能根据具体情景合理求出积商的近似值。使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形、和梯形的面积公式、能应用公式正确计算一些平面图形的面积，并解决一些简单的实际问题使学生进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义，能正确进行土地面积间的简单换算使学生进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义，能正确进行土地面积间的简单换算使学生进一步体会复式统计表和复式统计图的特点、作用，能根据收集、整理得数据填写复式统计表、完成复式条形统计图，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决使学生在整理和复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教科书所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单的实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心

2011.12.30

数的世界

 

着重复习“数与代数”领域的知识。

练习

2011.12.31

图形王国

着重复习“空间与图形”领域的知识。

练习为主

2012.1.4

统计天地

复习复式统计表与复式条形统计图

练习为主

2012.1.5

应用广角

小型的实践活动

活动为主