本年段课程目标教学重点

针对不同层次学生，确定了不同的重点难点。

优生、中等生：

重点：在基本掌握识字写字等基本知识的基础上，重点进行阅读和作文训练。（采取小组合作，在字词句段的听写、默写基本达到优秀后分步进行，早达到早进行）。

难点：在阅读、作文训练中，贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求，提高阅读能力。

学困生：

重点：以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写，（要求每次听写或默写成绩都在合格以上），在此基础上，再进行阅读、作文的训练，早达到早进行。）

难点：阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点，巩固所学知识，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。

复 习 目 标

1、巩固本册生字词，能准确认读120个生字，会写227个生字，6个多音字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。掌握340个词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。

2、能背诵指定课文，领会课文含义，会背诵、理解、默写古诗。

3、句子：(1)复习学过的句式。能把叙述句改为把字句或被字句。会把有联系的几个简单句子合并成一句。(2)能按要求把句子写具体。(3)会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。(4)能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。(5)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。

4、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。复习三种顺序：时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序。

5、习作：能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，能按指定的段式写一段通顺的话；在写话过程中能正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。

6、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。

复习时间

复习内容安排

复习重点

作业设计

12月27日-12月31日

复习第七单元

默第七单元生字及古诗。集体背第七单元课文。

背课文。《雾凇》、《春联》的对联、元日、江雪

课后题。P124.：3      P127 ：5      P131 ：4

课文填空。春联。《珍珠鸟》4-7

1、默写第七单元字词看拼音写词，自己批改。

2、自己设计课文填空。

3、读第七单元课文。

4、背诵复习内容。

1月4日-1月7日

复习第五、六单元

一、容易写错的字。

二、容易读错的字。

三、解词。

四、成语归类。

五、课后题。P90 ：3  P98 ：4   P75 ：3 、4  P78： 4

1、默写第五六单元字词看拼音写词，自己批改。

2、自己设计课文填空。

3、读第五六单元课文。

4、背诵复习内容。

1月10日-1月14日

复习第三、四单元

一、容易写错的字。

二、容易读错的字。

三、解词。

四、积累运用。

 1、歇后语

2、名言。

五、课后题。

六、背课文。《九寨沟》《泉城》

1、默写第三四单元字词看拼音写词，自己批改。

2、自己设计课文填空。

3、读第三四单元课文。

4、背诵复习内容。

1月17日-1月21日

复习第一、二单元

一、容易写错的字。

二、容易读错的字。

三、解词。

四、积累运用。

名句归类

劝学类

惜时, 类

送别类

春天

夏天

秋天

冬天

爱国类

友情类

五、课后题。

1、默写第一二单元字词看拼音写词，自己批改。

2、自己设计课文填空。

3、读第一二单元课文。

4、背诵复习内容

5、 针对名句、默写对照加以改错。