六年级语文期中检测参考答案及评分建议  08、11

整洁分共2分（应有专人统一评分。可分为3等，每等1分，第3等为0分）

一、

①鸟带着网跑掉了；拼命追赶网；有很多鸟在网子里，一定能追到；猎人活捉了网里的鸟。（每格1.5分，意思对即可）

启发：团结就是力量，只要团结一心，就能获得成功。（占2分。意思对即可）

（整个听故事中出现错字满3个扣一分；满2个扣半分，当然要除去那格已全扣的情况）

二、

1、bà；停止；坚持工作不停止。半途而废。（每格占0.5分。反义词意思对即可）

2、 居然  仍然   显然   飘行（每词一分）

3、“我”几次想将令人生厌的蜜蜂置于死地，它却一次次死里逃生。并且锲而不舍地修复翅膀，尝试飞行，最终获得成功。我深受感动。（三句话为三个要点，各占1分。答出要点，意思对，语句通顺即可。否则酌情扣分）（3分）

4、①表明对有碍于我的蜜蜂厌恶至极  ②表现蜜蜂顽强的生命力（每处2分，意思对即可）

5、三次，结果都失败了。（各1分）

6、略。（主要围绕第六小节组织语言）（2分）

7、略。符合文意和题意即可（各占1分）

8、发疯，发狂（1分）（意思对即可）；它要飞，它不想承认自己的失败，想证明自己还能升空，还能飞行。（2分）（意思对即可）

9、被蜜蜂不屈不挠的精神所感动，由讨厌转变为钦佩和崇敬，并为自己的行为忏悔。（4分。感动和忏悔，两个要点各占2分）（答出要点，意思对即可）

10、题目中两个“生命”起到了反复、强调的作用，体现了文中蜜蜂为了能飞起来那种锲而不舍、百折不挠的精神。蜜蜂是渺小的，蜜蜂的精神是崇高的。作者折服于蜜蜂顽强的生命力，充分表达了作者对蜜蜂身上所具备的这种精神的称颂和赞扬。（主要围绕两点，每点2分：1、题目中有两个“生命”；2、蜜蜂的精神）（答出要点，意思对即可）

（以上问答题错别字3个扣1分，2个扣半分，除已全扣的情况）

三

1、略（词语一个1分，错一字作全错扣）          2、能量  恶劣  维持   奋力（一词0.5分）            

3、①去掉“丰富”或“多样”及顿号              ②将“还是”改成“所以”（每句2分）

4、（1）略（填空1格1分，写话2分）    （2）略（四句诗，每句一分，错一字扣0.5分）

四、略