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图书馆工作总结
兰陵小学 2009.1
随着科学技术的高速发展，竞争日趋激烈，社会对人才素质也提出了更高的要求。注重人才素质的培养，是新世纪教育最显著的特征。新一轮基础教育课程改革，不仅使教育形式与学习方式发生了改变，更重要的是对我们的教育观念产生了深刻的影响。学校图书馆作为教育教学和教育科研的服务机构，越来越显示出强大的生命力和吸引力，它在素质教育中，既是课堂教学必不可少的组成部分，又是课外学习及素质训练的一个重要阵地。因此，做好图书馆工作对培养新时期的“四有”人才，提高全民素质有着极其重要的历史意义。如何加强小学生的素质教育，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，是我们教育工作者应尽的义务和责任。在过去的一学期里，图书馆工作在各级领导的关心下，在各位老师的支持下，取得了一点成绩。现将一学期来的各项工作汇报如下：
一．严格执行各项规章制度，使图书馆的工作规范化。
1．制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书馆工作也不例外。开学初，图书馆轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，对三年级的学生组织重点学习，并举办图书借阅专题讲座。严格执行各项规章制度。
2．本学期全校有21个班级，835位学生。图书馆实行全天候全开架开放，学生每天中午集中借阅的时间是11:40-12:55，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用。
3．平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失，如若丢失，一律按制度进行赔偿。这学期共遗失图书11册，计153.00元，清单、收据、现金学期结束前交会计处结清。
4．定期对各班的学生图书管理员进行上岗培训及电脑借还书操作培训，小图管员定点定员上岗。定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。学期结束时，评选出优秀学生图书管理员，以资鼓励。
5．各种台帐齐全，书帐基本相符，图书经费专款专用。今年共购进图书838册，计12198.45元，生均递增1册；购进VCD 21盒，磁带9大盒。这批新书、VCD等价格适中，且适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。图书馆现藏书35772册，计197154.61元，生均42.8册。
6．尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。
二．认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。
1．新购进的纸质图书及电子读物一律按《中图法》四版进行分类、编目，输入电脑，并尽快上架流通。
2．认真做好全校师生的报刊订阅工作。这学期共订阅报刊1万3千元左右，百余种，其中公费订阅5千余元，近八十种。另外，还有一部分上级各部门统一征订的报刊杂志二十余种。主要期刊到年底全部装订成册，并分类输入电脑，编制期刊题录索引。
3．认真做好术课循环用教科书（音乐、美术、科学、信息技术等）的收发工作。
4．学校图书馆是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如青年教师要上公开课、研究课，尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书馆的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年3至6年级学生借书证覆盖率100%，本学期生均借书10.7册，其中，三年级生均借书13.5册，四年级生均借书11册，五年级生均借书12册，六年级生均借书7.5册。馆藏流通率19.4%。
5．学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书进行修补，无法修补的就作剔旧处理。本学期共造册注销剔旧图书24册，计135.78元。
三． 紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展一系列工作。
在新一轮的课程改革中，图书馆紧密围绕素质教育，充分利用馆藏资源，积极配合教导处、少先队大队部开展各种读书活动及有效的导读工作。通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。
实践证明，学校图书馆在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书馆成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。
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