活动目的：

通过表演、动手制作、设计宣传标语等活动形式，使每个队员增强环保意识，懂得环保基本常识，并教育队员从小树立起环保观念，为保护环境出点力，争做环保小卫士。

活动准备：

1、准备课件、录制污染环境的录像等。

2、准备小队竞赛所用的星和奖状。

3、学生准备废品。

活动过程：

一、中队程序

1、全体立正，各小队报告人数。

2、出旗，敬礼。

3、礼毕，唱队歌。

合：亲爱的队员们，今天在这里举行《我为环保出份力》主题队会。

女：从前，有一位美丽的仙子，当她看到地球上的环境十分优美时，便向往人间的幸福生活。终于有一天，她从天上来到了人间，然而，她发出的竟然不是赞叹而是哭泣，因为她向往的人间被人类给污染了。

二、请看录像（村庄污染的画面）。

男：看到这样的画面，你想说什么呢？

女：如果仙子来到我们这里，她会怎么做呢？

男：其实这些图片来自我们生活的环境中，请各小队自由讨论，提提建议，想想办法。（请各小队派代表发言。）   

女：你们对家乡的环保提出了很好的建议，相信通过大家的共同努力，我们的家园会让仙子满意的。

三、请听合唱《我的家在哪里》。

主持人领唱，队员合唱。

男：我们的家乡是那么的美丽，可是我国是一个人口众多的大国，因此产生的垃圾也多。

四、说说生活垃圾

女：那么，你知道生活中有哪些垃圾吗？请队员回答，答对一次就在自己额头上贴一颗星。我们一起来看看屏幕上有哪些垃圾？（课件出示）

果皮、蛋壳、菜叶、剩饭、塑料袋、废纸、废金属、废玻璃、废织物、渣土、指甲油、发胶、瓶罐、废旧日光灯管、油漆桶等等。（适当解释渣土，发胶。）

女：垃圾中常常含有一些有害物质，如果用这些含有有害物质的垃圾去填埋，不仅会侵占土地，而且会污染环境，长此下去，我们的星球将会变成无法生存的垃圾场。因此，我们必须对垃圾进行有效处理。

五、认识垃圾分类符号。

男：在分类处理之前，我们来学习一些垃圾分类符号。（课件出示）

女：队员们，你们能在三分钟里将这些垃圾进行分类吗？。

下面请每个小队拿出分类表，按照分类要求进行分类。（准备——开始！）

女：（好，停。）请小组展示分类。（有一栏分类正确的小队为本队贴上环保星一颗。）

主持人：评一评，在这项分类比赛中得星的小队。

六、变废为宝，资源再生。

男：其实，这些垃圾中有许多都可以回收利用，变废为宝。

不信，请看我们的队员，在十分钟内的实际行动吧！（配乐）

全体队员分小队一起动手，用碎纸片做拼图，可乐瓶、易拉罐和塑料瓶等做各种动物，用旧衣服缝布袋，还做了垃圾分类箱，并写上各自的用途。

男：（展示成果）请说说你们做了什么？它有什么用？（能按规定时间完成作品的就给予奖励）

男：大家看他们的作品都很不错吧！你们真能干！几分钟前还是废品，现在却成了生活的用品、装饰品。

七、颁奖。

到现在，我们每个小队都得了不少的环保星，下面请小队长统计自己小队得星的情况。

1、请队长举牌，评选出前三名的小队。（按星多少来评）

2、公布本次得星前六名的队员名单。（选6名）。

3、女：下面邀请我们的辅导员为环保小队和环保小卫士颁奖。（颁奖音乐响起。）

4、女：中队长宣读本次获奖小队和队员。

5、辅导员颁奖。

队员们都认识到环保的重要性，但只有我们是不够的，我们希望有更多的人投入到环保行动中来！我们每位队员能行动起来，为我们的大家庭设计一条宣传标语吗？

女：听到这些宣传标语，你想为环保做些什么？

八、我们的愿望。

男：为了让21世纪的地球：天蓝、地绿、水常清，我们少年儿童、21世纪的主人，肩负重任。让我们人人都做环保小卫士，从保护身边的环境做起，从我做起。

女：请听“我们的告别”：（全体队员）

1、  我们决不使用快餐盒，不易分解的塑料袋。

2、我们会劝说家人，邻居共同抵制“污染行为”。

女：请看我们的行动：（全体队员）

1、每个队员从自己做起，做到“杂物三不扔”（不扔废纸、不扔塑料袋、不扔废包装盒）。

2、“两见两主动”见到地上有杂物主动拾起，见到有人乱扔杂物主动劝阻。

九、请辅导员讲话。

辅导员：亲爱的少先队员们，今天我们举行“我为环保出份力”主题队会意义非常深刻，它让我们更多地了解污染与环保的现状。希望队员们从我做起，从身边小事做起。

十、呼号。

十一、退旗。

（《快乐的节乐》音乐响起）

主持人：（合）中队会到此结束！）

绿色队员们，我们出发吧，让我们的宣传标语传遍世界的每一个角落！