<<欢乐课堂>>观后感---教育的幸福与责任

    看完这段视频,其实,我的心情还是比较沉重的,因为回顾这近二十年的教学历程,我有多少时候就像黄恕伯老师所说“做一天和尚撞一天钟”,只是我撞出的钟声远远没有黄老师那样动听,那样悠扬。

    回味着崔老师看似调稽的话语,三位教育前辈用一辈子实践得到的教育真缔,我有很多话想说,然而不知从何说起，这里,我只想跟大家说,现在的我在享受着教育的幸福的同时,更感到自己身肩的教育责任。

 幸福的内容很广。现在,有很多人愿意在网上晒幸福：新装修的美丽的家,一家几口外出旅行,精心制作美味的菜肴---是的,这也是一种生活中的幸福。这里,我还想晒一晒我和学生在一起的幸福：幸福一：与天真可爱的孩子在一起可以净化我的心灵。幸福二：在三尺讲台上蹩脚的表演也会有几十双眼睛欣赏着你。幸福三：在教室里还能时不时当当调解员,做做小领导,撒撒小威风。幸福四：每天能来到美丽的学校，闻着桂花的香味，看着朝气蓬勃的学生。-----可在欢乐课堂上,我从三位老前辈的脸上感受到了他们来自心底的幸福,那是一种面对学生,面对家长,面对社会胸有成竹的幸福,一种对教育挚爱的幸福.所以说,我只是单纯地从学生那儿获取着幸福,深思中漫过幸福更多的是惭愧,更多的是责任.

    看完视频,对于里面所提到的理想的老师,理想的教育,有老师会说太美好了。是的，美好的教育是我们每个教育者追求的目标，有了让学生幸福学习，健康成长的教育理念，才会促使每位教师真诚地面对学生，才会让我们感到双肩的份量原是那么的沉，心中的责任是那么的重。也所以说看完视频，我的心情会那么沉重。这学期，我担任了四年级的两节科学课，虽然说每周两节的科学课没有主课那么抓得紧，但对于我来说却是一种责任，当我站上讲台，我有点儿像冒充的科学老师，我脑海里这方面的知识真是太缺乏了，讲点资料补充也只能照着读给学生听，科学知识的贫乏也加重了心中的责任，我只有多看这方面的书才可以对得起科学老师这个称号，才对得起讲台下听话的坐得端端正正的学生。

 视频里，可爱的学生们述说着对教育的憧憬，述说喜欢风趣幽默,宽容善良,知识渊博的老师，这又给我的肩上加了一份重量。细细衡量，自己离学生们心目中的好老师相差甚远，因此，我想从每节课做起，从点滴做起,尽量使自己的课成为学生心中喜欢的课.有句话说得好,不是工作适应你,而是自己要适应工作,适应这个飞速发展的时代.

 思索三位老师的话，回味三位老师的风采，我们坚持，我们加油，让我们的学生能在快乐中创造，在创造中获取快乐。同行们,相信我们自己,教育的力量是伟大的,让我们携起手来,和学生一起,学会过美好的生活,使每个学生都能成为创造幸福生活的人,让教育越趋完美!