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《热血教师》描写了那些被社会、学校、老师、同学甚至家人所放弃的孩子，在克拉克这位老师的教导下，从劣等生转变成优等生的过程。看了这部电影让我的感触很深，每一个人都是独一无二的，每个人一生下来就具备了他独有的特点，并不是每个人都具有超人的智慧和能力，都是通过努力和学习得来。
我校的教风是“真诚、进取、善导” 。“进取”“进”是一种前进的动力，人们只有不断地进步，不断地学习，才能不断地提升自己的能力，让自己在工作中无往不利；“取”是指获取，只是在获取之前，需要你先有所付出，天下没有免费的午餐，有付出才会有收获。一个好老师是不会害怕现实的考验的，他也许会遇到许多挫折，但他从不抱怨，他有的是对自己工作方法的反思。社会在前进，学生的烦恼也日趋多样化，这就需要教师用坚定的信念、更多的热情，独特的教学方法去教育他们，培养他们。
“真诚”作为一名教师，我们应该认真地反思，我们在讲台上说了多少永远”正确的废话”，我们面对学生讲的话是不是都出于真诚。我们给学生讲那些大道理时，我们自己是在心底真诚地接受这些道理吗？在我们自己的生活、工作、娱乐中，自己是不是按照自己讲给学生听的道理去说、去做呢？如果不是，我们不就是在欺骗学生吗？我们自己的不真诚，必然造就学生的不真诚。要想让学生接受你、喜欢你、你得有让学生喜欢的教学方法。老师应有了解学生的能力，有同情学生的天赋。老师应从心里真正的关心学生，爱护学生。
“善导”美国，纽约，哈林区，贫民窟。有这样一群孩子，残酷的生活使他们变得沮丧、颓废、没有理想，甚至没有梦！克拉克的到来，犹如一缕阳光驱散了孩子们心头的阴霾，使他们有了梦，有了追求，有了理想！
影片中的克拉克老师有一套独特的行之有效的教育教学方法。他强调要尊重学生、鼓励学生，要与学生家长有良好的沟通；强调要严格规范学生的日常行为，强调要对学生进行团队精神的培养。同时，他在教学中他运用不同的教学手段来吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，甚至不惜让自己出丑。从影片中可以看出，美国的教育与我国也有许多相似之处。看来，教育也是相通的。教育的对象是个主观能动体，因此，教育必须依照教育规律，因人、因势利导，才能真正地做到教学相长、教书育人。
用我们的教育，让每一个孩子都能树立信心，都能插上梦想的翅膀实现自我的价值，都能拥有属于自己的那一片天空！总之，看了这部电影让我在教育这条路上更具有信心，也更充满力量，就像克拉克说的：“对我来说，教书就是制造惊喜，就是制造令孩子难忘的经历。”只要我们付出所有，我们的学生也一定会带给我们惊喜。
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