看了克拉克老师和中央电视台的“欢乐课堂”，非常震撼和感人，同时也感到惭愧，因为他们做的都是我做不到或没想去做的。

一．   用心去了解学生

以上2位都有共通点，真心无私为学生的发展。克拉克老师宽容和包容自己的学生，甚至在老师的尊严受到严重的挑战。真的是蹲下身子陪学生成长。这点给我感悟很深，对学生犯错是否要严厉指出，该怎样让学生欣然接受批评下次记住不再犯？值得我深思。黄恕伯老师极其重视学生的探究能力和创新能力的培养，因此他的课能吸引学生。激发他们对物理学科的兴趣。根据新课标，我现在也正在全面改，但远远没达到黄老师对学生引导那么精彩。

二．   沉下心来备课

无论教育怎样改革和生源难以想象的弱，作为一个老师，都要沉下心来为学生备课。教育应该为孩子的健康服务，最好的教育应该帮助每个孩子成为他自己，发挥他的潜能。这句话是最让我震撼的。我能让每个学生成为他自己吗？我缺少黄老师和克拉克拉的睿智。但还是有沉下心来，为学生思考和付出的勇气。总想为学生减少自己的失误，更多的从学生的需要和兴趣出发。多思考和多实践，是我尝试的方法。

无论是克拉克老师还是黄恕伯老师，无论他们是忘我地工作还是精彩地工作，都是真心为了学生的发展。克拉克老师唤醒了学生的自信，改变了他们的求学之路，在他的引导下，让学生看清了自己的能力和价值。黄恕伯运用自己卓越的教学才华和领先的教学思想“表现性评价”，上出了精湛的物理课，生活中的物理，科学中的物理，从而让学生热爱物理，热爱生活。这点我需要改得很多，学生的分数很低很低的时候，我该怎么激励他？我追求的是不是每次考试学生的成绩不错？让学生去应付各种练习，我现在在逐步调整，重心调到结合学生生活，注重学生独立能力和思维能力的实践上来。

四．   赢得了学生的真心

看到学生自发拥抱克拉克老师，我也感动得热泪盈眶，多么可爱的学生，多么好的老师，这师生间的情谊正是对克拉克老师的尊敬和热爱，也是我要努力奋斗的结果。另外黄老师学生的目光在课堂上追随黄老师，就知道黄老师是多么优秀，上出了让人叹为观止的课。而我在新课标的引领下，正改革自己的课堂，真正为学生服务，体现学生的主体。

优秀不是偶然的，是自己用心做出来的。希望自己的心能真正为学生服务。为学生而反思潜行