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根据区教育文体局组织深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作实施方案，结合我校党建工作实际，这个阶段重点要抓好学习讨论、调研走访两个环节。这一阶段的主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。做到“三个结合”，即把学习与解放思想结合起来，引导党员干部立足本校实际，在解放思想中提高认识，更新观念；把学习与调查研究结合起来，认真梳理、查找影响科学发展的突出问题，以深入调研促进深入思考，进一步理清工作思路；把学习与典型教育结合起来，使典型教育的过程成为加深对科学发展观理解的过程，真正把科学发展观学懂弄通。结合我校工作实际，提出如下实施计划。
一、指导思想
全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全校党员深入学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，进一步解放思想、实事求是，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。把全校师生员工的发展观念和发展积极性进一步引导到学校科学发展上来，为学校的发展做出应有的贡献。
二、基本原则
1．坚持解放思想。开展深入学习实践活动，必须坚持马克思主义实事求是的思想路线，把解放思想、改革创新贯穿于学习实践活动的各个阶段，以改革创新精神推动科学发展实践，用改革创新办法破解科学发展难题，靠改革创新思路构建科学发展的长效机制，让解放思想、改革创新成为学校科学发展的强大动力。
2．突出实践特色。开展深入学习实践活动，要紧紧围绕学校科学发展的主题，突出实践特色，在学习中推动实践，在实践中深化认识。要把深入学习实践活动与加强师德、教风和学风建设结合起来，与学校三年主动发展规划等方面工作结合起来，与解决党性党纪党风方面存在的问题结合起来，使学校党员干部牢固树立科学发展理念，形成科学发展共识，更加自觉地投身到教育教学改革创新中去。
3．贯彻群众路线。开展深入学习实践活动，必须充分发扬民主，广泛地动员和组织师生员工投身贯彻落实科学发展观的实践中来，真诚接受师生员工的评议和监督，要把师生员工的满意度作为衡量学习实践活动成效的重要依据。校领导要全程参加动员大会、专题讨论会和工作总结会等活动。
4．坚持正面教育为主。开展深入学习实践活动，正面教育是充分调动党员干部主观能动性、激发党员干部积极向上的内在动力，是实现党员干部自我教育、自我提高的一种有效形式。要坚持高标准、高质量，组织广大党员、干部认真学习领会科学发展观，加强党性修养，树立弘扬良好作风，实事求是查找存在突出问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，认真开展批评与自我批评。进一步明确努力方向，形成推进科学发展的共识和合力。
三．主要活动：
1、理论学习为先导：通过组织理论学习，使广大党员教师深刻领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，加深对科学发展观的理解，树立科学发展的理念，形成科学发展的共识。要求党员教师在10月底前通读一遍《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》，采取个人自学、专题讲座、中心组集体学习等形式开展学习。在本次学习阶段，党支部组织党员集中学习不少于4次。党员自学时间不少于20学时，着重把握科学发展观的科学内涵、精神实质，理解贯彻落实科学发展观的基本要求；学完后完成一篇读书心得，理论联系实际，撰写一篇体会文章，在学校网站的专栏上刊登；此外，我们还将通过组织生活、专题讨论交流、社会实践调研、专题知识竞赛、网上交流学习体会，深化学习成果。
2、基层调研为抓手：校学习实践领导小组成员要结合学校实际深入开展调研活动，为分析检查阶段做好准备。要围绕“全面实施素质教育，让每一个学生接受优质教育”“加强师资队伍建设”这一实践载体，结合学校实际，在全面查找问题的基础上，重点对《实施意见》中提出的需要研究解决的问题进行调研分析，清醒地认识问题存在的原因，分析问题存在的差距，查找和梳理影响学校科学发展的突出问题，明确发展改革的主要思路，全面提高学校的调研水平和管理水平。调查研究贯穿第一阶段全过程，将通过座谈会、个别访谈、问卷调查、查阅资料等形式进行。
3.促进工作为目的：学习的目的在于应用。我们将以这次学习实践科学发展观活动为契机，大力发扬理论联系实际的优良学风，大力开展调查研究，抓住学习重点，突出实践特色，及时总结经验，切实促进学校各项工作。重点要抓好两项工作：一项是学校的行风建设工作，要加强“爱心工程”、“师德建设”，积极争创“家长满意学校”；另一项是提质增效工作，要加强教育教学常规工作管理，积极开展校本教研活动，着力提升学校的教育教学质量。通过调研使这两方面工作有新突破、有新收获、有新成效。
四、活动要求：
1.理论学习坚持自学为主，集中辅导相结合，贵在自觉学习。各党员教师要做到学习计划落实，学习笔记、心得体会跟进落实。
2.调查研究坚持与工作相结合，贵在解决实际问题，各处室要做到“两手”抓，在完成日常工作的同时，努力争取专项调研有深度、有力度，调研结果能成为校领导决策的重要依据和参考。
3.合理安排时间，保持工作的紧张度，增强效能意识，全局意识，确保学习实践科学发展观活动和学校重点工作有序推进，有机结合，有效产出。
五．时间安排：
（1）九月下旬，参加区文体局党委开展的第三批科学发展观学习实践活动的动员大会。
（2）九月底，学校进行学习实践活动动员会。制定第一阶段工作计划。
（3）九月——十月下旬，开展学习讨论、实践、调研走访和知识竞赛等活动。
（4）十月底，召开第一阶段总结交流会。
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