主　题

知识竞赛

活动形式

知识竞赛

班级

二（2）班

日期

11月26日

地点

二（2）班

参加人数

　35

活

动

过

程

第一步：班长与班主任协商，在网络上寻找合适的知识题。

第二步：进行知识竞赛。

（1）    两个班长担任主持人，说明本次比赛的规则。

（2）    进行小组赛。每个小组进行四道题的抢答，让学生进行抢答。每组决出两个获胜选手，进入全班的总决赛。

（3）    全班通过小组赛有8位选手获胜，进入总决赛。

（4）    进行总决赛。

（5）    总决赛依旧采用抢答的形式，进行依次答题，答对者晋级，答错者淘汰。

（6）    决出总冠军。

第三步：冠军进行获奖感受交流。

活

动

小

结

本次活动主旨在于让学生在紧张而烦躁的学习生活中增添一些乐趣，寻找的题目也多是与二年级学生的知识水平相当的题，让他们不仅有乐趣，同时也增加他们的常识，让他们能够获得更多的知识。

主　题

除旧迎新

活动形式

新年祝福

班级

二(2)班

日期

12月31日

地点

二（2）班

参加人数

　35

活

动

过

程

1、  班主任事先准备2种颜色的便利贴（黄色、绿色）。

2、  课前在黑板上画上两棵大树。

3、  两位班长加上班主任进行主持。说明今天已经是2010年的最后一天了，我们要在这最后一天来总结总结这一年大家的表现。

4、  发给每位学生一张黄色的便利贴，请学生写上自己在这一年中对班级中的什么人或什么事有不满意的，写在黄色便利贴上。

5、  学生到讲台前进行张贴，把黄色便利贴贴在发泄树上。

6、  主持人挑选部分的内容进行朗读。

7、  告诉学生新年来了，大家应该对新年有新的展望。

8、  发绿色的便利贴，让学生写上新年的新的愿望。

9、  学生进行张贴，贴在另外一棵希望树上。

10、            挑选部分进行朗读。

11、           展望未来。

活

动

小

结

本次活动是由班主任策划的，目的是目前有部分班级学生老是在课间打架。针对这个现象，想到了这个方法，想借着这次活动，让这部分同学能够认识到自己的问题，并且看见到其他同学对他们已经不满了，希望他们能够改正这个毛病。