认认真真扫好地

——国旗下讲话

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！

 本学期，校长提出了“八个好”，今天我就来讲讲第五个好——认认真真扫好地。

说起扫地，有一个经典的故事：东汉时有一位名叫陈蕃的少年，自命不凡，一心只想干“大事业”。小时候便胸怀大志，准备长大后成就一番事业；但对日常举止，细小之处，却并不在意。长辈们忙于生计，还没有来得及教训他。
    一天，家里来了位名叫薛勤的客人，看到陈蕃住的小屋门前杂草丛生，室内物品不整，随口说道：“孺子何不洒扫，以迎宾客？”陈蕃当时年方一十五岁，昂首答道：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤一听，便知此子不凡，有心开导他道：“一室不扫，何以扫天下？”陈蕃一怔，当即便向客人下跪，拜为师父。之后刻苦读书，勤谨做事，年纪轻轻就驰名乡里，二十岁上就做了官。
    这个故事是说做大事与干小事的关系的，任何大事都是由小事积累而成，任何伟大的人，都是从会扫地这样的小事做起。但是，从另外一个方面来看，这个故事也阐述了劳动的意义与价值。

 但目前，学生扫地的能力差了，扫地拖沓，尤其是下午放学的时候。就拿我们班来说吧，我发现我们班的值日生随心情而定是否把凳子驾到桌面上，然后扫一下，玩一下，再在黑板上画些画，写些字，聊聊天，还有的悄悄开溜。扫地结束后，常常发现桌子上的凳子常常不能全部归位，地面上的小土堆常常安然各处，甚至垃圾篓周围更是乱扔的纸团，扫把会横七竖八地躺在卫生角。其中，扫地最带劲的是值日小干部——石卓文，她是责任人，需要直接向班主任我负责。于是她总一个人在教室收拾到很晚。

这也许跟你的家庭教育有关。在家里，你们从不扫地，父母又缺乏耐心，总想着：孩子做事太慢，质量不高，与其指望孩子倒不如自己多辛苦一点；一部分家长根本就舍不得让孩子做事。以至于到了学校，都不大会扫地，也不懂得去欣赏自己的劳动成果，不会享受合作的愉快，更没有达成“我为人人，人人为我”的人生境界。

要知道：

通过扫地，能帮助我们养成良好的劳动习惯、卫生习惯。

通过扫地，能帮助我们培养集体主义精神。哪个学生值日不认真，最终必定影响班级的荣誉。

通过扫地，能帮助我们形成权利与义务的意识。学生在学校里有权利劳动，有义务劳动，扫地就是公益劳动和自我服务工劳动。

通过扫地，能帮助我们确立责任意识。各班的分工相当细致和明确，谁擦黑板，谁打扫教室，谁打扫公共场所，谁负责倒垃圾，谁负责检查都有比较固定的人员落实，哪个不干净，哪个环节没有做，都可以找到责任人。

通过扫地，能帮助我们培养做事养成认真的态度。

通过扫地，能帮助我们注意时间效度。今天你值日，你不能说“我放到明天来做”，明天有明天的人做。

陶行知先生说过，“人生两个宝,双手与大脑。脑不用手,快要被打倒。用手不用脑,饭也吃不饱。手脑都会用,才算是开天辟地的大好佬。” 让我们从扫地做起，从自我做起。首先，扫地要及时，值日的同学要早到，如果迟来，同学读书了，你还在扫地，那是影响他人学习；如果迟扫，还会影响自己的上课与学习。

其次，扫地要认真。要扫得干干净净，不能留下一点儿果皮纸屑。特别是教室、走廊、公共的卫生死角要清扫；垃圾桶要清理。

最重要的是要保洁。

最后，我想说的是：同学们，凡是总是由小到大，不要好高骛远，正所谓“千里之行，始于足下”。我们一起来，真正扫好地，让我们的校园环境更整洁、优美。

丁贤琴