把关爱送给孩子

                                                                  ○李先丽

   我们四（4）班是一个向阳班，学生大多为外来务工家庭的孩子，学习基础差。去年接手班级以来，我在学校党支部和工会的带领下，在“爱与责任”的感召下，经常为家庭贫困学生垫付伙食费，利用课余时间为学生辅导，把学生的事情当自己的事情，急家长之所急，赢得了家长和同学们的尊重和认可。现将我在帮困助学方面的事例介绍如下：

    因滑冰导致右腿小腿骨折的邢宇洁同学，受伤七八个月后去医院拆钢板，住院期间，我带着几个同学代表去医院探望，带去了水果和全班同学的问候。等到邢宇杰回到学校上学时，他的座位已被安我排到了第一排靠墙的位置，目的是为了让邢宇杰受伤的腿部尽量减少再次受到碰撞的几率。为了能让孩子早日康复，我利用住在医院的便利条件，帮她打听恢复骨折的“偏方”和“处方”。同时，我还安排了几个同学专门帮助他解决在校期间生活上的各种不便。同时，每天中午和放学后，无论有多忙，都会抽出一定的时间来给邢宇洁补补课，她的成绩不但没有落下，反而进步很大。

  学生钱雨洁，因父母离异，由他父亲抚养，该生自从父亲重新给他找了一个继母后，就表现的性格孤僻，情绪低沉，渐渐出现厌学抵触情绪，且自暴自弃。针对这种情况，我主动接近他，开导他，经常在同学前表扬他的优点，和同学们一起在学习上帮助他，从而使他感受到老师和同学的关心，感受到班级集体的温暖，逐渐恢复了自信，他的行为表现有了明显的变化，学习成绩也有了进步，为此，他的父亲由衷的欣慰和感激。