寒暑更迭，春来秋去，多年的教育教学生涯，使我深深的感悟到“失去爱的教育是不完全的教育”。爱是沧海一灯塔，是荒漠一泓泉。我用深沉热烈的爱心抚慰着班上每个学生。

小Y是我们班上的一个男孩。那年，在家家户户都在欢度新年的时刻，朝夕相处的父亲忽然卷走家中所有存款和现金，神秘失踪了。这一去就走了两年，杳无影讯。面对突如其来的变故，他犹如一叶断帆的扁舟，顿时迷失了生活的方向，平日里无忧无虑的笑脸不见了，而且常常远离同伴，一个人独自发愣。我发现后主动接近他，询问他家里的情况时，他居然眼圈一红，默默地流下了眼泪。原来，父亲离家后，在服装厂工作的母亲经常要很晚回家，一日三餐，生活起居无人照料，晚上经常一个人孤零零地呆在家里。真是个可怜的孩子啊！

我一面安慰他说，不要担心，有老师在关心你，一面又用张海迪的故事启发他，说张海迪小时候半身瘫痪，随时都有生命危险，可她身残志坚，十分顽强，不仅没被病魔压倒，还在病床上完成了小学到大学的学习任务，在轮椅上写出了好几本书，成为全国人民学习的榜样。最后，我对小Y说：“虽然爸爸离你而去，但是你应该振作起来，好好的生活，你还有一个辛苦的妈妈需要你们相互体谅啊……”。

事后，我及时进行了家访，把小Y心中的难过和对爸爸的思念，对未来生活的担心告诉他的妈妈，要求他妈妈要比以往更关心和体贴她。平日在学校里我尽量挤出时间和小Y在一起聊天，早上到校，我问他有没有吃早饭；中午吃午饭时，我把自己的菜夹给小Y，让他多吃点；下午，我利用课余时间帮他补习功课，帮他及时背默基础知识…….我爱发动全班同学帮助他，关心他，和他参与活动。师爱，终于化作茫茫大海上得一座长明的灯塔，使小Y这叶断帆之舟，又重新扬起生活的风帆，带着灿烂的笑脸和同学们一起生活、学习。

小Y失去父爱的创伤在逐渐平复，可由于头脑反应缓慢，记忆力差，时有前说后忘的现象，在学习上有些信心不足，自卑的心理。我了解后，对孩子更是“另眼相看”，在教学上一字一句，生动形象地对他循循善诱，让他既识字形，又懂其意。这样多次反复强调，个别辅导，孩子对所学内容加深了记忆，学习成绩有了明显提高，在新学期的期中检测中，语文考到了92分。这成绩给小Y带来了很大的鼓励和希望，增强了她的自尊心和自信心。课堂上得小Y不再沉默寡言、一言不发地静静坐听了，在老师的提问后举出的小手中就时常出现小Y的小手。他的妈妈和舅舅特意到学校来感谢老师对孩子的关心和辅导。

师爱乃为师之道。师爱是教育永恒的主题，愿更多的人用爱的甘霖去催开孩子心灵的花朵。