班主任工作总结

班主任可以说是一项艰巨而繁琐的工作。当得好，会得心应手；当得不好，且焦头烂额。我这个班在全校可以说是一个特殊的班，因为此班以前频繁的更换班主任，我已是第六任了。可想而知，学生的行为习惯也是多变的，测莫不定的。因此，我在这个班倾注了自己全部的精力和爱心，摸索出了每个同学的个性特点及兴趣爱好。本学期下来，自我感觉班级在各方面工作都有了很大的起色，学生各方面的能力也有了大大的提高，班级管理得井井有条。尽管我班在整个六年级级部不是很出色的（因为差生特多），但我还是很欣慰，因为整体面貌有了很大的改观。特别是在班风建设和学生品德方面更是有了很大的收获，下面就正对我这学期的班级工作进行一下回顾总结： 

一、创建积极向上的班风 

     一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱父母，爱学校，爱老师，爱班级，爱同学。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，获得了什么荣誉，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。我时时刻刻不忘学生的思想教育，可以说是每天与他们沟通，走进他们的心灵。每当我在家里或学校以及有关新闻媒体，看到有关对学生身心健康和思想认识有教益的事或文章，我会及时反馈给学生，并利用这个锲机教育他们，应该怎样做人；怎样学习。

记得在开学初，我看了中央电视台开学第一课中《鹏飞的故事》后，很受感动，看着看着，不禁热泪盈眶。故事中的主人公——鹏飞，是一名初二的学生，不幸的是他8个月大就成了孤儿，与奶奶相依为命。天有不测风云，人有旦夕祸福，更不幸的事发生了，他的奶奶突患重病，双目失明，那时，他才仅仅6岁。可是他没有向命运屈服，毅然扛起了家里的所有重担，6岁就学会了烧饭和照顾奶奶的一切事务。令人惊讶的是，尽管如此，还不误学习，因此他的事迹值得传诵！我觉得这是一个学生学习的好材料。于是，第二天去学校，我就把这个故事讲给同学听，同学们听了很是感动，有的同学眼睛都湿润了，其中也有些同学已看了此故事。后来我就以《听鹏飞的故事后……》为题，让学生与他比比童年，写一篇习作，学生们感触颇深。从这以后，我发现大部分同学的学习态度有了明显的改观。总之，我会利用一切可使学生受益的信息资源教育学生，包括语文课，让学生端正学习态度，全身心地投入学习。

再比如：我看到我们班有些同学做操排队懒懒散散，没有秩序。于是，我刚巧从网上和电视上看到为庆我们祖国60华诞，解放军刻苦训练的画面，特别感人的是他们为了排队成一线，每个战士的颈口别着一枚大头针；为了练步伐划一，水泥地上被他们踏成了一个个小坑……多么感人的画面，令人肃然起敬！于是，我从网上攫取了20多个感人的画面，放在电脑里一个个放给学生们看，从学生们屏息凝视的神情，就知道同学们不但深受感动，而且颇受启发。从这以后，我觉得学生们排队不用我提醒，听到铃声就能立即走出教室迅速排整齐。甚至有好多老师对我说：“学校这么多班级，你们班排队最整齐！”我听了感到莫大的欣慰，觉得我的心思没白花。总之，我坚持一个宗旨：“首先应该教会我的学生怎样做人！”学生知道了做人的道理，他也自然知道应该怎样学习，然而，让他们在快乐中学会学习。

还有，我发现我们学校存在着一个很普遍性的问题，因为外来工比较多，再加上现在社会竞争较激烈，父母无暇顾及孩子，大多数同学都是由爷爷、奶奶，外公、外婆照看。这样形成的结果是教育方法欠妥，溺爱偏多。正对这种情况，我是看在眼里，急在心里。于是，我就开始寻找锲机，对症下药。真可谓是“功夫不负有心人”终于找到了一篇有关教育孩子的文章——《痛苦与成长》。此文我不但在我们自己班推广阅读，而且向我们整个六年级级部推崇。共复印了150多份，给我们六年级全体家长发了一份，并要求每位家长阅读完此文后，在文章反面写上自己的观点，家长们都能积极响应、参与此项活动，而且成效显著！

在长期这样的氛围熏陶中，我觉得我们班学生不仅学习积极性提高了，而且集体荣誉感特强，学校开展的不管什么活动都能积极响应，乐于参加。班级整体风貌积极向上，充满了活力。 因此，这次我们班不仅获得了“书香班级” 的称号，还获得了“朗读比赛”一等奖的荣誉和“活力中队”的美誉！

二、善于挖掘学生的能力

   因此，班主任工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命 .

兰陵小学： 潘怡岑

                                       2010年1月