五年级（2）班班队工作计划

一、班级情况分析：

五年级（2）班大部分学生自主性较强，思维较活跃。但是由于一直都是代课老师担任班主任，没有进行正规的常规训练，学生常规很差，学生连不能在课桌上随便写字都不知道！班级里的班长居然带头在桌子上打草稿，我阻止时还不知道所以然！不会排队、不会做操，上课铃打了，不会安静，下课铃一打，老师还没有喊下课，教室里已经闹开了锅。课堂上自制能力差，时常不能控制自己，爱随便说话或者做小动作，随意涂画现象、吃零食现象、课间追逐打闹、大声叫嚷现象严重，很多行为习惯有待进一步培养。

开学不久，还发生了伤害事故，一个学生因受不了言语，抬腿就踢同学，学生不能动弹，请了双方家长来，说明事由，家长通情，去医院检查没事，心里才稍安！

我感觉到，我们班级是由一群小“野马”组成的呀！！！

当然，班级中也活跃着一批积极分子，他们热心为班级出谋划策，是老师的得力助手。如赵晓芳有主见，做事利索能独当一面，吴梦梦做事细心、谨慎、认真，吕蕾稳重、心灵手巧，戴静文认真热情，一直是学习上的标兵，具有一定的号召力和影响力。

但是大部分班干和小组长工作被动，缺乏热情，不能积极面对困难，想办法战胜困难。班级里还有五名学习困难生。

班级今年转进一位特殊学生，了解到他原来对学习的厌倦、与老师的顶撞、课堂上随意插嘴，所以有很多的时候，必须考虑到这位特殊的学生，观察他的言行、情绪，给与恰当的指点引导。

由于在原来班级听说还会带动一帮人，在课堂上扰乱记录，所以，班级的管理要求自己必须各方面小心谨慎，不能采用严厉的压制政策，必须和风细雨、循循善诱，察言观色，见缝插针，防微杜渐，并时刻注意自己的言行，以免给特例孩子留下把柄，润物细无声地以引导班集体的前进。

二、 班级发展目标

确立班级目标为：文质彬彬、志存高远、以坚强的意志开拓属于自己的天地。

具体：以大队部工作计划为指导，坚持以“以人为本，以德为先”为宗旨，坚持实践育人，切实加强常规管理，加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。争创优秀班级！

三、工作措施

1、教师以身作则，严格执行规章制度，执行课程标准。

2、引导学生学习《小学生日常行为规范》。让学生明白行为规范，知道正确的行为是什么，在学校应该怎么做，从尊敬国旗应该敬好礼、肃立开始，进行行为告知。

3、开展小组竞赛。

针对学生好胜心强的特点，对照小学生行为规范进行考核，设立竞赛小组，比学习、比文明、比进步，把各项考核评比放在小组竞赛中进行。学生自己给自己的小组起名字，猎虎队、飞虎队、神龙队、雄鹰队。小组之间你追我赶，小组成员互相帮助。

4、设立班级小岗位

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我采取班级岗位制, 电长、小护士值日班主任、小法官、安全监督员、课前检查员、作业管理员…使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.

5、进一步加强“书香班级”文化氛围建设，积极参加学校组织的各项活动，办好黑板报、手抄报，给学生创造一个才艺展示的平台 。

6、开好班队会，结合传统节日开展丰富多彩的班队活动、社会实践活动，发展智力，培养能力 ，增强社会主人翁意识。给学生愉悦的学习生活，给孩子一个值得回忆的美好童年。

四、初步成效：

两个月以来，晨会课的课堂上，我在进行常规的训练和思想的教育，放学前，进行一日常规的反馈，作业纪律的小组评比开展的也有声有色！我也发现孩子们在慢慢改变，文质彬彬的时候多了一点，术科老师反映学生比开学文明多了，当然，这个过程不可能一蹴而就，需要一个比较长的过程。

附：

小学生日常行为规范

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。