随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官  班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、班级基本情况：

就我们班而言，大部分学生缺乏集体的意识，自主管理的意识较薄弱，做事缺乏持久性，班级缺乏核心力量，班干部没有很好的管理能力。同时我发现我们班级拖拉、不做作业的现象非常严重，带这个班，是我工作以来管理难度最大的班。班级建设在我们这个群体中显得尤为重要。

二、班级工作基本目标

本学期我班的本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

(一)建立健全班委和小岗位

本学期，我也认真思考了我的班级建设。要使班级形成凝聚力，形成积极向上的氛围，首先应加强班干部队伍的建设。我们的班级工作想以以班干部队伍建设为突破口，以此为抓手，来促进其它各项工作的开展。开学初，班级再次进行了班干部竞聘，通过民主选举，产生了新一轮班干部，这些聘上的班干部有老干部，也有从没当过干部的同学。为了充分发挥班干部队伍的作用，班级还制定了班干部岗位职责。班干部们也能对照岗位职责，在开展工作。再此期间，我也倾注了大量的精力，常常与班干部进行日常交流，给予即时指导。但是，各干部之间还有较大的差异，如何更好利用这些岗位来锻炼班干部的能力，使他们更好地服务于班级，凝聚班级的力量，促进班级学生与班共同的成长，对班干部的评价机制的建立，是实现岗位价值的追求的一个行之有效的途径。

  (二) 狠抓学习习惯

        通过了解，我发现我们班级拖拉、不做作业的现象非常严重。只要查到，一脸无所谓，直接就说忘记做了。请他们及时补做是根本不可能的，除非老师一个盯一个才磨磨蹭蹭写作业。尤其本班拖拉、不做作业的人数众多，家长都为文盲或干脆置之不理，放任自流。所以，本学期拟定从及时完成作业入手，推行一对一帮扶政策，建立学生时间观念。

     ( 三)卫生工作

我发现，我们班级的同学不太爱劳动，轮值建立后，许多学生根本没有值日的责任心，废纸随手乱扔。我将以此为抓手，对大家进行了爱劳动的教育，告诉大家，班级体式我们大家的，要所有的人一起爱护。同时，制定了小岗卫，人人都参与劳动。并请班干部负责管理监督，我也会时常指导。

一学期说长不长，说短不短，在我和同学们的共同努力下，希望我们四（2）班的各个方面都有了明显的进步。我相信，随着孩子们年龄的增长，一定会表现得越来越出色。我期待着。（刘辉）