班主任工作论文
发布时间：2008-12-28
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来源：本站原创
录入者：胡玉华
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“评语”点燃学生情感的火花
一把钥匙开一把锁，这是教育中的一句口头禅，意在因人施教。要说最能体现这一点的，莫过于给学生写评语。对学生进行操行评定，既是班主任工作的一项任务，也是班主任对学生进行教育的一种方法。那么，如何对学生进行操行评定呢?在写评语时，我力求正确把握学生的心理特点，发挥评语的导向、激励功能，点燃学生情感的火花，引导学生不断进取，勇攀高峰。
一、 赞美诗
对于学生表现出色的方面，我觉得老师要不吝啬赞美之辞，因为赞美是对他学习、工作的极大的肯定，更是今后继续努力的目标。我们班主任大多为语文老师，优美的词语，经典的语句，对学生不仅是一种语言的熏陶，更是品格的导向。比如我们班沈雨禾同学的评语：“你水汪汪的大眼睛中充满了灵气，小小的个儿，小小的嘴，可别小看站在讲台上讲故事的你，大家都要翘起大大的拇指夸不停。你课间常常捧着课外书如饥似渴地阅读，你的画令同学们啧啧称赞，像诗词一般美好而富有韵味的女孩，教师希望你加强体育锻炼，各方面更上一层楼。”
“你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题。你好问，脑子里藏着数不尽的希奇古怪的问题。但你也贪玩，老是喜欢和同学小打小闹。请记着“赞美是风。愿你是棵坚定的树，从不轻易动摇，努力伸展枝叶，向着尽可能企及的高度。”希严格要求自己，达到理想的目标。
又如庄梦蝶同学的评语：“文静的你像含苞待放的花蕾，一双水汪汪的大眼睛总是带着真诚的微笑，从不吵吵闹闹，成绩一天天进步。这学期你团结同学，乐于助人，让大家感受到你的温暖。在新的学期，希望你继续释放你的芳香，成为同学们的好朋友；学习上培养自己的兴趣，进一步提高自己的学习成绩，早日绽开为一朵美丽的鲜花。
这几份评语运用诗歌般的语言既肯定了以往的成绩，也点出其应克服的弱点，提出更高一层的要求，想必学生读来容易接受指出的缺点、心情舒畅、精神振奋，产生积极向上的情绪。
二、 知心话
对于学习在班中处于中游的学生，他们学习标准不高，安于现状，自我奋斗精神不强。为这类学生写评语时，我结合平时与其交往的事例中，在评语上沟通感情，开启动力。我为班级中一位学生写了这样的评语：“每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！今年的体育运动会上，你以顽强的毅力为班级勇夺桂冠，谢谢你，好孩子！这学期，你有一阶段的学习进步快，老师多么高兴啊！发扬你在运动场上的拼搏精神，老师等着你学习上的好消息噢！“
“个子瘦长的你，来到班里不久就引起了同学的注目，你的演讲精彩有趣，在出板报上大家也欣赏到了你绘画的才能，老师更希望在新的一年中，你能把你的灵慧，悟性毫无保留的放到学习中，以优异的成绩来回报家长，老师的关爱。”在评语中能把集体的信任，老师的期盼送给他，给他关心和支持，他就会扬起风帆，加足马力，奋勇前进。
三、 加油器
对于考试成绩不理想等造成情绪低落的学生，对这类学生写评语时，首先要实事求是地挖掘他的闪光点，加以赞扬，激励他振作精神。同时指出其努力的方向。我这样写道：你聪明、爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，可见，这学期你又有不小进步，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩。你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会给父母很大的安慰。努力吧，老师期待着你更大的进步！
你是个伶俐乖巧的好孩子，热爱我们这个集体，老师还记得在校运动会上你表现出的坚强，优良的口头表达能力展露了你的聪慧天资。在新的一年中，老师希望看到更加勤奋刻苦的你。记住了：成功的花朵只有辛勤的汗水来浇灌才能开得美艳动人。 每个学生都有一个闪光点，老师以发现的眼睛，寻找到学生的优点，同时告诉他老师平时是多么的注意到他，而后提出进取的方法与途径，启迪思想、打气鼓励，达到激励的效果。这样，原先被冷落的学生就会得到重视，使他们感受到了关爱，他们潜藏已久的能量就能开始释放。
四、 催化剂
对于学习不够认真，成绩落后、自尊心缺乏的学生，评语中，班主任设身处地的帮助分析原因，联系其实际困难和问题，指出其努力方向。评语这样写道：
“真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊！希望能尽快改正。““记得你那次积极劳动，我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你课堂上对自己的要求不够严格，做作业字迹不够端正，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，你仍是一个很可爱的学生。请记住、：胜利果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！”
这充满情感的话语，告诉他，大家都在关心他，都注视他是否战胜现在，战胜困难。这评语起到了增进师生之间理解的作用，像催化剂，促使他们迅速转化，点燃上进的情感火花。 总之，多年的班主任工作，使我深深地感到，写评语是一项非常重要的工作。带着一种神圣的情感，用信任、尊重、激情、希望去精心绘就，就能像点火石，点燃学生情感的火花，赢得学生的爱戴和信赖，会使他们焕发潜能，享受成功。
胡玉华
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