为认真贯彻省纠风工作和省教育系统开展民主评议政风行风工作会议精神.为深入贯彻落实常天教「2006」45号文件,按照区教育文教局的统一部署,结合本校实际,认真学习上级文件并深刻领会其精神,成立了行风建设评议领导小组,同时对行风评议的主要内容进行了自查自纠。针对社会、教师、家长反映强烈的、关心的问题,采取了有效的措施,并做了深入细致的工作,通过召开座谈会、学生问卷、家长问卷、个别访谈等形式,使自查自纠真正找出问题,并逐一落实解决。为全面提高我校的行风建设,为教育教学保驾护航.现就我校自查自纠的情况汇报如下：

一. 认真动员部署,扎实组织实施

为规范办学行为，落实教育的科学发展观，搞好行风评议就要以认真负责的态度，严格要求，查找工作中存在的问题，开展自我教育，自我提高，自我纠正，促使广大教职工在思想作风上、工作作风上、组织纪律上都有改进提高。我们认识到民主评议工作能否取得成效，关键是自查自纠工作是否落实到实处。我们对照区教育文体局《通知》的内容，以严肃认真、求真务实的态度，坚持高标准，认真查找问题，既看到我们工作中所取得的成绩，也看到了我们工作中存在的不足，敞开大门，广纳民意，广泛征求群众的意见，自觉接受社会和群众的评议和监督。通过自查自评，真正把问题找准、找全，为整改工作打下基础。

为此，我们适时召开了行政班子会议、班主任会议、全体教职工会议，成立了行风建设领导小组，全员学习，做到人人皆知、积极参与，认真传达贯彻“通知”精神，全面部署实施自查自纠工作，并利用学校各种有效的形式，深入开展调查走访，广泛征求学生、家长的意见和建议，使自查自纠产生良好的全面效应。通过查找分析问题原因，制定出切实可行的措施，做到边查边纠边改。

附：兰陵小学政风行风建设领导小组：

    组长：成冰

    副组长：姚秀华  陈桃

    成员：王妍蓉  陈凤仙  陆荣娣  洑皖伟  谢芬  程凤玲  陆爱芬

二．采取多种形式，实现以评促建

1. 深入进行调查研究，广泛对学生和家长进行师德师风、规范收费、教育质量、作业负担、校纪校风、家访联系、食堂质量、安全管理、校务公开九个方面问卷调查，全面了解我校政风行风建设情况。

2. 通过电话、家访等征求意见的方式，向学生家长征求批评建议。

3. 开好以班为单位的家校联系会，学校行政介绍学校基本情况，班主任汇报班级情况、学风班风、班级亮点和不足以及对家长的要求，面对面与家长交流，向家长反馈其子女在校表现，从家长口里了解学生第一手资料。

4. 归纳梳理征求到的意见和建议，对照行风评议内容结合学校实际，确定自查自纠的重点，然后全校整合，进行对照，深入查找自身存在的问题。把自查出来的问题与征求到的群众反映的意见相结合，制定切实可行的整改方案。

三．积极开展自查自评，坚持边查边改

边查边改，发现问题及时处理，从我们广泛征求各项问卷调查看我校师德师风、规范收费、教育质量、作业负担、校纪校风、家访联系、食堂质量、安全管理、校务公开九个方面都能让绝大部分学生、家长满意，学校在这几年所取得的成绩也得到了充分的肯定。在进行自查自纠时，自感学校规范办学制度有待于进一步完善，还存在着一些不足：

1. 师资队伍建设有待加强，师德师风水平有待提高。一是个别教师不能做到耐心地教育学生，师生之间缺乏民主、平等的良好氛围。二是个别教师业务水平有待提高，部分中老年教师对现代教育技术接受较慢。

2. 办学条件有待改善。虽然通过近几年上级领导和全体教职工的努力，我们的教育事业有了较大的改变，得到了发展。但与人民群众和经济发展的需求仍有一定的差距，仍不能满足社会、人民群众对教育的需求。

我们决心以这次政风行风评议为契机，立即纠正不足之处，把各项工作做得更规范、更扎实，真正把学校办成社会满意、人民群众满意的学校。

 2006.11.22