为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《全民科学素质行动计划纲要》，深入推进素质教育，激发我校学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，进一步提高科技创新意识与实践能力，全面提升学生的科学素养，根据区青少年科技节展示活动要求，组织开展我校科技节教育活动，具体方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为统领，以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为重点，积极引导学生参与到多层次的科普活动中来，全面落实全民科学素质行动，大力提升学生的科学素养。

二、活动主题

爱科学、学科学、用科学

三、活动时间

2011年9月12日—2011年10月17日。

四、活动对象

我校1—6年级学生

六、活动安排

（一）宣传发动阶段（2011年9月5日—9月9日）

1、制定方案。结合我校实际情况，制定具体、可行的工作方案。

2、广泛发动。①组织学校领导小组会，统一思想认识。②充分利用晨会、主题班队会、科技宣传栏、校园科技报、广播和网络、倡议书等形式，开展科技节活动主题宣传，营造全员知晓、全员参与的浓厚氛围。

3、落实计划。根据科技节活动方案，各项目负责人组织学生开展科技教育活动，并采取切实可行的保障机制，确保85%以上的学生至少参与一项科普教育活动。

（二）组织实施阶段（2011年9月12日——10月17日）

1、学校组织实施时间为：(9月12日科技节开幕，）

2、具体内容安排如下

A  电脑小报制作比赛

一、  活动目的

1、通过活动，培养学生热爱科学、学习科学知识的能力。 培养学生综合运用知识的能力。

二、电脑小报主题：科学天地

二、评比时间：第7周（周二下午）

三、参赛方法

1、五、六年级（电脑科技手抄报）。

2、各班初赛，每班将至少3副作品交至评比组。

B   科技小制作比赛（分三个年段进行）

一、低年段参赛办法与评选要求：

1、一、二年级竞赛要求：本次活动以“放飞梦想”为主题。每个孩子动手折一只纸飞机，参加年级比赛

2、评选要求。学生在规定的环境内放飞纸飞机，依据纸飞机在空时间的长短和飞翔距离的远近为标准，在空时间长并且能飞出一定距离者为优胜者，

3、作品可在老师或家长辅导下进行，但必须由学生独立完成。

4、各班初选后，选送5件作品参赛。

5、评奖方法：

按年级组共评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

6、作品征集时间为第4周（周三）

6、项目负责人：张海霞  储雪霞  吴萍  卢芬  王辉  周岚 

二、中年段参赛办法与评选要求：

1、三、四年级制作要求：以“太空漫游”为主题，每个学生自己选择合适的材料，制作降落伞，参加年级比赛

2、评选要求：在一定高空投放降落伞，以在空中下降的速度和平稳性为标准，以速度较慢并且能平稳降落者为优胜者

3、作品可在老师或家长辅导下进行，但必须由学生独立完成。

4、各班初选后，选送5件作品参赛。

5、评奖方法：

按年级组共评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

6、作品征集时间为第4周（周四）

7、项目负责人：胡玉华  陆丹萍  陈云芬  姚虹  王妍蓉  马红月  陈亚芬       

三、高年段参赛办法与评选要求

1、五、六年级制作要求：以“斤斤”计较为主题，每5个学生为一组，小组合作，利用大小相等的纸张，通过各种方法，使得纸张的承重力最大

2、评选要求：以小组形式参赛，当场试验，看哪一组的纸张承重力最大，该组为优胜者。

3、评奖方法：

按年级组共评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

6、作品征集时间为第4周（周五）

7、项目负责人：陆川  徐佳  蒋晓茹  丁贤琴  梁晓青  陆爱芬  陈晓

C “小小科学家”科普知识竞赛  中队科技黑板报评比

一、参赛人员：四---六年级每个年级选3名学生参赛，比赛以现场分组答题的方式进行。赛题分必答题和抢答题两部分，最后按各组结分得出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

二、活动目的：通过知识竞赛的方式，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，使学生了解我国科学家的故事，增加学生科学知识，激发学生爱科学、爱科学兴趣。

三、竞赛时间：第5周（周三）

四、项目负责人：陈晓红  陈亚芬  蔡建滨

七、集中展示与表彰阶段（2011年10月17日）

1、征集有关科技节的小论文，实践报告等，在校报上设专版。

2、表彰一批在我校科技活动中涌现出的先进班级和先进个人。

                                                      兰陵小学教导处

                                                   2011/9/2