数字时代的来临，为知识与文化的传播开创了前所未有的历史阶段，也为教育教学带来了惊喜与震撼。前期，兰陵小学以“微作文”研究项目开始了数字化学习的探索，并取得了一定的成效。本学期，我们将逐步拓展数字化学习的研究范围，做出新的尝试和研究。今天，E学习项目组的新老成员围坐在一起，开始了第一次常态化研讨活动。

      放下“包袱” 快乐前行

      活动中，首先由“微作文”成员向大家介绍了研究的心路历程。王妍蓉教导向大家展示了本班“微作文”教学的尝试，电子日记的批阅、学生作品展示、新课型的思考等等，用自己的具体做法和切身体会告诉大家数字化教学起步并不难，用心思考、有恒心坚持是关键；蒋琳副校长也谈了自己的实践体会，由开始时的畏难情绪，到开始边学边做，到现在的逐步打开思路，有收获也有快乐。老成员的研究故事告诉大家，数字化教学起步并不难，关键是放下心中“畏难”的包袱。

      打开思路  智慧前行

      活动中，大家还交流了本月上海嘉定实验小学之行的学习体会，从课堂教学、德育管理、课程建设等多个方面谈了自己的收获。感慨之余，老师们也提出了自己的困惑：怎样才能有好的思路？选择怎样的软件和平台呢？随后，薛校长向大家介绍了一些好的课例和软件，还现场展示了微信平台的一些功能。薛校长告诉大家，其实技术和平台就在我们的身边，如果我们能主动学一学、用一用，就会有很多的发现，还会有很多的创造。

     后期，我们还会定期开展E学习项目组的研讨会，通过分享智慧，解决问题，合作研究等方式使我们的E学习研究之路越走越宽。