9月17号下午,兰陵小学开展了第一次语文研讨活动。

首先由丁贤琴老师执教《闻官军收河南河北》一课。听完课，在陈云芬带领老师们展开了激烈的研讨。大家一致认为丁老师课前做了充分准备，精心制作了课件，选取诗中难读的字进行正音，抓住诗眼“喜欲狂”，并结合安史之乱，让学生根据时代背景理解了本诗所蕴含的思想感情，课堂效果较好。

同级部的蒋晓茹老师提出这首诗和后面的《古诗两首》都是爱国诗，一喜一悲，上课时放在一起可以对比讲解，能让学生更好地理解“喜”字。课堂上到底应该给学生些什么？是否应该跳出诗？马红月老师提出了六年级更应该掌握学习古诗的方法，可以进行小组合作讨论。陈校长提出教师要以生为本，培养自主合作的方式，两首爱国诗可以放在一起，让小组合作谈论诗的内容、背景、情感表达，教师最后出示背景资料效果会更好。蒋校长认为要让学生课前利用语文拓展阅读，在文学的层面鉴赏这首诗，了解诗人的特点。

教研重在“研” 。王研蓉教导引领大家要站在新的角度、学生的角度去思考。尝试单元导读，有些课文可以整合串讲，多余的时间让学生多动笔，严格执行每堂语文课10分钟写字时间的要求。

最后，专家张七中老师肯定了大家的想法，她说古诗中词的理解可以两个人合作，建议大家备课前要看看练习册，识字教学低年级10分钟，落实习字册问题。要注意学习方式的转变，现代信息技术的运用，要把E学习的合作、开放、研究、创新放到课堂上来。