近日，常州市兰陵小学五年级学生迎来了一场别开生面的 “宁・创种子行动” 期末课程。这一课程作为学校创新教育的重要举措，融合了多学科知识，旨在激发学生的创新思维，培养学生的综合素养。

　　在本次期末课程中，语文领域以 “探索能源奥秘” 为主题，引导学生阅读新能源科普文章，学生们通过深入理解，精准提炼出新能源的优势及对生活的深远影响，并以手抄报和 PPT 的形式生动展示，极大地锻炼了他们的阅读理解与表达能力。

　　数学课堂则聚焦于家庭用电实际情况。学生们严谨细致地收集数据，精心绘制出直观清晰的图表，进而依据数据设计出节能方案，真正做到了将数学知识应用于日常生活，培养了学生的逻辑思维和实践能力。

　　英语课程以 “Protect the Earth” 为核心，学生们在学习过程中，不仅深入理解了英语知识，更通过制作主题海报，传递出守护地球的坚定信念，展现了良好的跨文化交流意识。

　　科学课上，学生们亲手制作水果电池，运用电压表测量电量，并探究不同水果发电的差异。这一实践活动让学生们深刻领悟了化学能转化的科学原理，极大地激发了他们对科学探索的浓厚兴趣。

　　音乐课堂上，一曲《地球之歌》悠扬响起，学生们在欣赏音乐的同时，深入思考能源与地球家园的紧密联系，进一步增强了环保意识和社会责任感。

　　美术课上，学生们以“未来能源利用”为主题，充分发挥想象力，描绘出太阳能城市、风力发电场等充满创意的画面，展现了对未来能源世界的独特理解和美好憧憬。

　　体育课程别出心裁，通过分析跳远、投掷等运动技能中的科学原理，学生们设计出各种有趣的运动和游戏，不仅加深了对科学知识的理解，还提高了体育实践能力。

　　此次 “宁・创种子行动” 期末课程的成功开展，为学生搭建了一个跨学科学习的优质平台。学生们在这个过程中，拓宽了知识视野，培养了创新思维和实践能力。相信这些 “种子” 们在未来的学习和生活中，将不断创新，茁壮成长，为社会发展贡献自己的力量。