合作中探究，探究中成长

——综合实践活动报道

今天，阳光明媚，我们全体综合实践老师齐聚五（2）班，聆听了丁贤琴老师上了一节《废旧电池的危害及处理》的研究汇报课。

学生根据各自的爱好、特长，自由分成了五大子课题研究小组：资料组、调查采访组、制作组、实验组、宣传组。汇报中，同学们有的进行了资料介绍、有的呈现了调查采访的过程和结果，有的进行了废旧电池的小制作展示……最难能可贵的是，同学们将自己的研究过程通过一张张精美的PPT展示了出来，令人啧啧赞叹。汇报完后，丁老师还组织同学们开展了有效的点评，为下一次更有效的主题研究活动打下伏笔。

这次研究活动为学生提供了自主探索、合作交流的机会，让学生从自己身边寻找研究课题，在小组合作中进行分工、交流、探索、创新，在探究中发现问题、解决问题，从而成长起来。在操作上注意了选材的实践性、应用性和发展性；过程中突出了自主性、建构性和独创性；结论体现了多元性、开放性和创造性。这节课不仅让学生的能力得到了提高，也为我们学校的综合实践老师指明了方向。