每天清晨，我们兰陵小学的校园回荡着孩子们稚嫩的诵读声：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒……”这是学生在老师的指导下，采用共读、对读、独读等多种方式学习《弟子规》。

本学期，我们迁入新校区，崭新的教学大楼，现代化的硬件设施，处处让人耳目一新，而学生的行为习惯和卫生习惯急待提高。开学初我校以全校师生诵读“弟子规”为突破口，计划用每天的晨会等时间精读《弟子规》，将“弟子规”的精髓渗透到师生的日常生活、学习之中。

开学一个多月来，我们充分利用早读、午读、班队课等时间让学生学习背诵弟子规、践行弟子规，加大了督导和考核力度，天天有学生检查、记录，每周都进行总结评比，校园里掀起了“学弟子规、用弟子规”热潮。老师结合《弟子规》内容进行品德教育，理论与实践相结合，让学生明白《弟子规》是用来做的，不是用来读的。

现在学生能熟练背诵中明白了许多道理，并内化为自己的行为习惯，不仅懂得了常规的礼仪、懂得了孝敬父母尊敬师长，同时也增强了学生的识字量，开拓了学生的视野，陶冶了学生的情操。