在这个充满活力的学期末，兰陵小学四年级的学生们参与了一场别开生面的“科技创想天地”期末课程活动。本次活动旨在通过一系列跨学科的科技探索活动，激发学生们的创新思维和实践能力，同时培养他们的艺术感知和审美能力。

在语文课上，学生们聆听并讲述了一些简单的科技原理和发明创造的故事，随后以小组为单位分享了他们认为“有趣的科技发明”，并进行了写绘创作。

数学课上，学生们亲自动手测量了纸飞机的飞行距离和角度，绘制了飞行轨迹图，并计算了平均值，以此优化了飞机的设计。

英语课上，学生们以“Science life”为主题进行了写绘创作，通过艺术的形式表达了他们对科学生活的理解和想象。

科学课上，学生们自制了简易风向标，并在户外进行了测试，记录了不同时段的风向，了解了风向与天气的联系。

音乐课上，学生们了解了不同乐器的发声原理，并组织了一次“自制乐器音”乐会，展现了他们的音乐才华和创造力。

美术课上，学生们根据未来城市蓝图设计，用画笔绘制了更细致的科幻城市景观画，展现了想象中的未来建筑和交通等风貌，完美融合了科技与艺术创想。

体育课上，举办了一场“飞行大赛”，孩子们放飞了自己改良后的纸飞机，比较谁的飞机飞得远、飞得准，将数学课优化成果进行了实践检验，增添了活动的趣味性。

本次期末课程活动，不仅让学生们在玩乐中学习，还让他们在实践中体验科学的魅力，培养了他们的科学素养和创新能力。通过这样的活动，兰陵小学的学生们在科学探索的道路上又迈出了坚实的一步。