众人积极探讨“第一课时”之有效性研究

                                     ——记主题沙龙一

     纵观现在的展示课、研究课、评比课等，在课时的选择上偏向了第一课时。这一现象的出现，不得不使我们对“第一课”用心去研究探讨。继08-09这整整一学年中，我们语文组就针对如何上好“第一课”时开展课堂教学的研究 ，经过一学年的尝试，各阶段的老师心中都有了明确的教学目标。

今天下午，我们语文老师又聚集在会议室，就“第一课时有效性研究”展开了积极的探讨。中低年级的老师根据自己的实际课堂教学阐述个人的看法。邓眆老师一直从事低年级教学，有丰富的教学经验，她说：“一年级的孩子注意力比较的差，所以我们要确定教学的目标：识字和朗读，设计有趣、有效的教学环节……”

通过本次的交流探讨，对“如何上好第一课时”老师们的心中更加的明确，下星期的教研活动我们将继续交流这一话题。