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用“互动”打造“研究”
发布时间:2010-05-14   点击:   来源:本站原创   录入者:刘辉

为及时总结经验、推动我校教育科研的纵深发展,2010514星期五上午,兰陵小学与常州朝阳二小联合举行了课题研讨活动。本次研讨活动主要由课堂教学展示、课题活动汇报和专家点评三部分组成。

    兰陵小学的刘辉老师首先执教了一堂围绕护蛋活动的作文评改课。课堂上首先利用最先进的交互式电子白板,引领学生就错字病句进行了修改互动。接着蛋宝宝展示的视频激起了学生的护蛋乐趣。课堂就护蛋过程中赏蛋,护蛋、破蛋三个场景的具体描写展开教学。师生互动的同时,更利用蓝牙传送的新技术,呈现了学生当堂修改的痕迹。教师的智慧引领,学生的精彩思考,使课堂频现亮点。

 

 

 

 

 

接着,白板课题组长胡玉华老师做了课题研究小结。在将近一年的实践研究中,我们兰陵小学的教师在智能白板支持下构建新型课堂互动,有了一定的成效。教师们利用白板的强大资源库创设知识建构情境、能力训练情境、情感熏陶情境,利用互动技术的反馈功能及时了解教学动态,以此调整师生、生生互动的形式、策略,促使教学过程面向全体、又关注个体。

最后,来自省市电教专家对两校的研讨课和课题汇报进行了点评。戴晓娥老师着重对课堂先进教学手段运用的有效性,提出了宝贵建议。专家们则在充分肯定白板技术互动实效的同时,也就白板技术的发展前进和教学辅助交流了看法。

 

兰陵小学电子白板的研究,已经由嫩芽在发展成一片美的叶子。一个上午的活动让大家意犹未尽,也从常州朝阳二小的课题中汲取了经验。我们希望白板课题能在兰小教师持续的合作互助中焕发更强劲的力量。(刘辉)

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