在学习与讨论中走向深入

　　　　              　　　　记兰小数学主题沙龙活动

没有思考就没有进步，停止学习就是后退。在兰小今天举行的数学主题沙龙活动中，全体数学教师就“如何转化学困生”，展开了热烈的讨论，每位老师结合自己的教育教学体验，反思自己的教学行为，从不同的角度广泛地进行了交流。大家都在聆听、反思和自悟中深刻地体会到，自己不仅为教师，更是人师，要用自己的热心、耐心、机智和专业去关注后进生，全体数学组老师在讨论中互勉互学，营造了良好的思考、讨论氛围。在活动过程中，教师的思想观念在悄悄地发生改变，教师逐渐学会自我反思，自我提高。与之同时对学生教育管理、课堂教学行为，也在向良好的方向发生着改变。

经过本次活动，我们感觉到学习与讨论的确是提高教师素质的很好的途径，而专题沙龙活动更能促使教师的思考走向深入。