我们教师每学期都要进行相关业务理论的学习，学习的多是一些授课技巧方面的内容，但要想养成良好的数学素养，教师的数学观念、数学知识结构、对数学思想方法的理解、对数学人文精神的领会都不可缺少，教师有必要了解一些数学思想方法、数学文化、数学哲学之类的知识，只有多涉猎才能做到厚积薄发。基于此，这次的数学组教研活动就一起组织全体教师学习了《怎样听课》这篇文章。

   从学习中，我们了解到听课是聚焦课堂、研究教学的重要方式，也是教师汇集他人经验、启迪自身教学智慧、实现专业成长的重要途径。就听课时侧重收集的资料属性与收集方式来看，听课的技术大致可以分为定量课堂观察技术和定性课堂观察技术两类……，看似简单的听课原来也在不断的发展中，作为专业的数学教师，既要从看似寻常的日常工作中提升专业素养，也要不断加强理论学习，善于融会贯通，做一个与时俱进的教育工作者。