听了南通特级教师任卫兵的课，让我们全体数学教师耳目一新，感触颇深。“解决问题的策略——转化”这一课题如何有效的教学，让我们普通老师在平时的教学中感到头疼，学生学得枯糙乏味，难以理解和掌握的知识，而任老师应用多媒体课件，形象的展示，恰当的引导，灵活的教法，使学生轻松愉快的掌握了方法。例如，求不规则图形的面积，刚开始学生束手无策，经过任老师的循循善诱，轻松点拨，课件操作，很快就掌握了这类题型的解题思路。

     任老师幽默风趣的评价语言顿时拉近了师生之间的距离，充分调动了所有学生的学习热情，学生的思路被彻底打开了，课堂参与率极高。另外任老师的知识很渊博，在数学课堂上引经据典，赢得了听课教师的一致赞扬。

                                                杨全芳   焦雪梅