运用电子白板，能使课堂教学更加生动精彩，这已经得到了我们广大教师的认可。随着白板与学科整合课题研究的深入，如何有效地运用电子白板整合学科教学，提高课堂教学质量，让小课堂蕴含大智慧呢？

我校白板课题组成员，在上公开课之前积极进行“集体备课”，探讨技术，交流教学方案，两个一组，三个一起，聚在一起，学习、摸索、探讨、切磋……

通过这种灵活的“集体备课”，分享彼此的经验，在思维的碰撞中激发出了更大的工作激情，生成出更高的教学智慧，在课堂教学中演绎出更多的精彩。