分享“减负增效”的成功做法
发布时间：2009-11-05
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来源：本站原创
录入者：芦芬
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分享“减负增效”的成功做法
自从教委提出了中小学教学应从应试教学中走出来，全面实施素质教育，减轻学生学习负担的教育新思想。我校积极贯彻这种新的教育理念，继暑假举行培训后，开学来大家都在自己的教育教学中进行探索与实践，通过一阶段的尝试，都有了一些成功的体会。本周三语文教研活动时，我们语文老师相互分享了各自的做法。
陈校长以回顾了自己小时候学校生活给自己印象最深的是什么来想什么是学生最喜欢的，自己该怎样做？她认为首先要把学生从作业负担中解脱出来，增自己的课堂效率，作业要创新，多元评价，并重点交流了自己减负与增效的措施。
 蒋教导以自己儿子在博小的学习情况透视了博小的教学，得出孩子不想做就是负担，指出要关注孩子的心理，是不是负担主要是心理的因素。
 陆爱芬老师以自己几十年的教学历程及学生给自己的回报感慨要一如既往的善待学生，并以教《一路花香》为例指出提高课堂教学效率是减负增效的根本。
 接下来老师们有的从提升自身的语文素养方面谈给自己加压从而达到提高语文课的魅力；有的谈了我们教学时要把文章读短，把文本读厚，切切实实做到提高效率；有的就作业的布置与设计上交流了较成功的举措；有的就教于学方式的转变谈了自己的看法……
 最后王教导做了总结性发言，指出这次的交流是一次思维火花的碰撞，大家既分享又学习，受益匪浅。并要求大家把自己成功的做法写成案例评析。
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