近日，我们兰陵小学致力于班级文化建设的班主任老师齐聚在会议室，共同商讨“如何搞好班级文化建设？”这个崭新的话题。会议由学校主管德育工作的蒋晓茹副教导主持。会议持续了整整一个中午，每位老师都受益匪浅。

首先，蒋教导分析了各个年段学生的行为习惯特点，指出班级文化建设的重要性，直接关系到学生的发展。

那么如何进行班级文化建设呢？

接着，陈桃校长围绕目标计划的设定，班级环境文化、岗位设置、班级网站的搭建、制度文化、活动文化等方面，具体地给在座的老师提供了指导性意见。

随后，有着丰富班级管理经验的陆川老师谈了自己在班级文化建设中的想法和做法，展示了他们班师生共同讨论通过的“班级公约”，既凸显了班级特色，又让每个人能够取长补短，不断完善。

最后，蒋教导对现场热烈的交流情况作了总结。她指出，班队建设计划的制定等于架起了班主任工作的桥梁，而我们开展工作的最终目标就是学生的发展和教师自身的发展，希望每一位致力于“班级文化建设”班主任老师从制定班队建设计划做起，打造出凸现班级特色的优秀班集体，做好我们兰陵小学班级文化建设的“先行者”！