让“第一课时”精彩起来!
发布时间:2009-05-14
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来源:本站原创
录入者:梁晓青
课后,全体语 接下来, 1、巧妙地出示生字词语。可以是正音、读长句子、读词串等时机出示。 2、采用灵活多样的方式引导学生理解字词。方式有:看图、拆字法、联系语境、换词、近反义词等。 3、多种方式组织学生读通课文。小组读、指名读、分角色读、师生合读、男女生读等。 4、精心设计理解课文内容的切入口。可以从课题质疑入手、词串入手、脉络入手、关键人物入手等。 只要我们每一位语 |
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