蒋  震

众所周知，教师是放飞学生梦想的人，是点燃学生激情的人，是激发学生创造的人，是鼓励学生进取的人，是以人格魅力塑造学生高雅品位的人。他既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，更是年轻一代健康成长的引路人。汉代哲学家杨雄说：“师者，人之模范也”。教师不仅要以其精湛的教学技能，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界、精神状态和行为表现，将言传和身教完美地结合起来，以身作则，行为示范，积极地影响和教育学生，成为照亮他们成长路上的一盏灯，一盏明灯。

有这样一位特殊的老师，每天，当夜幕降临，学校乒乓馆便灯火辉煌，远远看去，只看见很多的身影在跳跃着，可以想象出其中紧张而热闹的场面。在这些身影中，有一位特别值得一提。她，中等身材，白晰的脸庞常常浮现出疲惫的笑容，皱纹和华发过早得爬上了她的眼角和鬓角，修长的身材也没有了以前挺拔的身姿，似乎每时每刻都准备着为队员送去一个个练球。长年累月的乒乓训练使她成为了乒乓馆的一部分，似乎缺少了她的存在，乒乓馆就不再完整了。她的工作很简单，挥拍再挥拍，为乒乓桌另一端的乒乓队员送去一个个球。每天每月每年，不变的动作，改变的是球桌那边的脸庞，稚气的、茫然的脸庞逐渐变成自信满满、意气风发。很多她的学生在作文中都会写到她，把她比作“妈妈”，把这个人类最崇高的称呼给予她。训练中的她，既有慈母的关爱，又有严师的指导，既在生活中关心他们，又在思想和人格上引领着他们成熟、成长。当他们获得成功时，她与他们同欢笑；当他们遭遇失败时，她的鼓励时时陪伴着他们，使他们从失败中探寻成功的阶梯。

教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。多年的体育生涯，使她伤病缠身，但她凭着一颗赤诚之心，依然顽强地坚守在训练场上。只是在学生不注意的时候，用手撑着乒乓桌休息一下或吃上一颗药片。转身，又以饱满的精神，慈爱的笑容投入到训练中，所以学生记住的常常是她的笑容。作为一名教师，就要像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，把毕生献给教育事业，献给学生。

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在训练场上，你很难听到她大声的训斥学生，但即便是最顽皮的学生都对她言听计从。她从不和人争名夺利，也从不在领导面前叫苦叫累，更从不标榜自己，很多时候，她是那么不起眼，不引人注目，没有那么多的光环，她只是每天做着她认为必须做的事，但她却赢得了更多家长，更多学生，更多同事的尊敬。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。捷克著名的教育家夸美纽斯就曾提出：“教师的要务是用自己的榜样来诱导学生”。教师的世界观、道德品质，甚至一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响，特别是对中小学生的影响更大。所以，为了培养学生良好的品质，教师必须从严要求自己，做到用自己美好的人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用自己美好的心灵去塑造学生。

史烟飘过，回看今天。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！

也许人们在离开校园之后，会忘记曾经学过的知识，但是师德师风，却会根植到学生的生命里，成为他的一部分，影响他的一生。正如爱因斯坦说的：“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么留下的就是教育。”这教育正是学校发展最宝贵的财富。只有以良好的师德，才能撑起教育的蓝天，创造学校美好的未来！最后，请大家记住她，记住她的名字----陈凤玲，一名普通的却并不平凡的乒乓教练。